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活動目標:1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。2、指導幼兒練習鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性;顒訙蕚洌1、消防員的照片,消防錄像2、消防員救火圖片一幅,場景布置家
2009-11-29
活動目標:1、認識生活中的安全標志,分析標記圖的圖案,了解這些標記的實際意義。2、通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。3、在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的
2009-11-29
活動目標:1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認識,引導幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂;顒訙蕚洌1、錄音機、音樂磁帶《過
2009-11-29
活動目標:1、培養(yǎng)合作意識和競爭意識。2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我保護意識。3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。活動準備:各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶
2009-11-29
活動目標:1、知道尖利的物品,如使用不當會傷害身體。2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動準備:準備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動過程:1、幼兒觀察了解
2009-11-29
設置游戲情境,引發(fā)扣人心弦的事件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣!洞箢^兒子失蹤之謎》是進行安全教育活動設計的一個成功案例。力圖通過這一破案游戲,引導幼兒關注家庭、學校周圍的環(huán)境,以及從家到學校的路線。并能在
2009-11-29
設計意圖:安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中,和大班小朋友聊天的時候,問起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預料:孫悟空、奧特曼等動畫明星成
2009-11-29
活動目標:1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。活動準備:1、知道火災中
2009-11-29
活動目標:1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護能力,增強安全意識;顒訙蕚洌1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖
2009-11-29
參觀消防演習,請消防叔叔來園里講座。①小朋友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?②參觀(分散活動)我們和園區(qū)消防隊
2009-11-29
活動目標:1、讓幼兒學習挖空面具上眼睛的方法,并用各種材料進行裝飾后制成面具,發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。2、運用面具進行節(jié)日化妝舞會,讓幼兒充分體驗參與活動的快樂。活動準備:1、教師教具:面具兩個(獅子、小
2009-11-29
一、設計意圖在這次優(yōu)質(zhì)課評比中,我抽到的題目是《物體的轉(zhuǎn)動》,因為這個課中班已上過,再加上自己的教學水平的限制,對中大班幼兒的發(fā)展水平不是了解得很透徹,自從上次家長半日活動后發(fā)覺中班幼兒對科學領域很感
2009-11-29
活動內(nèi)容:1、各班學習過于圣誕節(jié)的美語歌曲,在美語聊天活動中滲透圣誕節(jié)的相關內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節(jié)的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。3、各班制作圣誕
2009-11-29
活動目的1、激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪,增強其責任感。2、培養(yǎng)幼兒觀察力和動手操作能力。3、引導幼兒利用廢舊物品制作玩具、飾物;顒訙蕚1、教師準備驚喜袋,袋中可放小禮物:如卡通印章、貼紙、小飾品、手工小玩
2009-11-29
主題來源:5-6歲的幼兒已形成了初步自我意識,具有一定的自我服務能力,但僅此還不夠。我們應該讓幼兒知道:其幼小生命是在親人的呵護下,在眾人的關心、愛護下成長的,在我們心存感激知情的同時,應該學著去關心、
2009-11-29
活動目標:1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,理解、學習詩歌。2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。活動準備:實物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移
2009-11-29
一、活動目標1.知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會有許多變化,并大膽表達自己的愿望。2.樂意對周圍人表達自己的祝福。3.學習一些表達的方法。二、重點和難點1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。2.愿意表達自己
2009-11-29
活動目的:1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2.創(chuàng)造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。活動準備:場地布置(花仙子的花園)金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香
2009-11-29
活動目標:1、讓幼兒通過看看、摸摸、講講發(fā)現(xiàn)瓢蟲的外形特征。2、使幼兒知道瓢蟲是昆蟲,有益和有害兩類,理解兩類瓢蟲與農(nóng)作物的關系。3、發(fā)展幼兒分析、概括能力,培養(yǎng)幼兒愛科學的情感;顒訙蕚洌1、瓢蟲標本30
2009-11-29
活動目標:1、激發(fā)幼兒關愛小動物的情感。2、教育幼兒愛護小動物,保護它們的家;顒訙蕚洌1、掛圖2幅2、音樂磁帶《森林的早晨》、《動物世界》VCD活動過程:導入播放音樂《森林的早晨》,請幼兒欣賞。展開1、提問
2009-11-29
活動目標:1、讓幼兒通過自己動手操作、探索、討論等活動,初步掌握分類的概念和方法;2、讓幼兒體驗與他人一起動手操作、一起討論的樂趣。重點與難點:重點:理解分類的含義及方法。難點:區(qū)分物體的特征(顏色、形
2009-11-29
活動目標:1、復習里外、前后、上下,能夠按數(shù)取物。2、復習5以內(nèi)的數(shù)量關系、區(qū)分顏色、大小,進行10以內(nèi)點數(shù)。3、樂意參與集體活動,體驗游戲活動的樂趣。活動準備:1、大白蘿卜人手2個,小紅蘿卜人手3個,人手一
2009-11-29
每年春夏之交總有大量的雨水光臨。望著窗外連綿的雨水沖刷著操場,澆灌著花草,孩子們的心里在想些什么呢?這時孩子們最想做的事情是什么?能否在這雨季讓孩子和水的世界來一個親密接觸呢?一年中有好幾個下雨的時節(jié)
2009-11-29
以《我們生活的社區(qū)》為主題的生成活動已結束,在此我欣喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子原來是那么的能干,他們有其自己的思維方式,有自身的興趣愛好,有其獨特的認識和生活經(jīng)驗,更有其與眾不同的個性色彩。下面請你與我一起踏
2009-11-29
活動背景:江南早春的天氣,就象小娃娃的臉說變就變。白天的氣溫很高,到了晚上卻又突然刮起大風來,氣溫也驟降。一大早小朋友們到了幼兒園,議論紛紛,彭娟說:我看見迎春花的花瓣被風吹到了地上;蔣紫堇說:大風把
2009-11-29
活動目標:結合實踐經(jīng)驗,發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨創(chuàng)性;顒訙蕚洌翰噬、繪畫筆、剪刀、膠水若干活動過程:1.教師提問:小朋友給大家提出了一個有趣的問題,請小朋友來幫助解答。提出問題:5像什么?鼓勵幼兒大
2009-11-29
活動目標:1、復習20以內(nèi)的單雙數(shù),進一步了解單、雙數(shù)的意義。2、會運用標記記錄得球分數(shù),并嘗試用累加的方法統(tǒng)計分數(shù)。3、能遵守游戲規(guī)則,認真傾聽操作要求,體驗與同伴合作的快樂。活動準備:1、知識經(jīng)驗:已經(jīng)
2009-11-29
目標:1.通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒的想象繪畫的能力。2.培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會場的設計,并用簡單的語言大膽表述。準備:畫紙、記號筆過程:1.前一陣,我們參觀了城市歷史發(fā)展展示館,看到了上海以前的房子,
2009-11-29
一、主題活動的由來十一放假回來后,孩子們議論著自己的見聞,說到了美麗的北京,自己去哪哪兒看到了什么。有的孩子介紹自己去了香山植物園,看到溫室里的許多植物,它們長著千奇百怪的葉子,有神奇的豬籠草、光棍樹
2009-11-29
設計意圖我園周圍是金黃的稻田、飄香的瓜果地和漫山的玉米。小朋友們常三五成群地趴在窗口看農(nóng)民收稻谷、玉米,摘瓜果。看著孩子們好奇而專注的神情,我想,為何不讓他們?nèi)谌诉@豐收的季節(jié),體驗豐收、分享豐收、描繪
2009-11-29
活動目標:1、初步感受歌曲的旋律,用正確的方法學唱。2、激發(fā)幼兒愛爸爸,媽媽,愛家的情感。3、復習《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》,能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性;顒訙蕚洌捍、小鼓各一,錄音磁帶,眼鏡
2009-11-29
活動背景六一節(jié)就要到了。過去,為了讓孩子排出好節(jié)目,教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝,設計隊形、動作,讓孩子們來排練,孩子們始終是在被動地接受,F(xiàn)在.我們是這樣做的:讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色;
2009-11-29
主題說明:雖然夏天炎熱的、難耐的,但對孩子們來說夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽夏天大自然的風、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。這一主題以
2009-11-29
六一時我們班級開展了花香畫語藝術展,展出了孩子的繪畫作品及插花作品。展出后,幼兒園里立刻沸騰了起來,家長、老師們?yōu)楹⒆觽兂鯇こ5南胂蠖@嘆:這么美的畫出自一群5、6歲的孩子手中!是的,我們也欣喜地感受
2009-11-29
一、主題的來源:提起夏天,我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,但是孩子們可有著不同的感受。對小朋友來說,夏天,是可以盡情享受冰激凌的時候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候,還有那么多知了在樹上唱
2009-11-29
活動目標:1、在說說、看看的活動中,知道面塑的含義及兩種不同性質(zhì)。2、愿意與同伴分享自己的面塑經(jīng)驗,嘗試制作食用的面塑;顒又攸c:知道面塑的含義及兩種不同性質(zhì)活動難點:能根據(jù)所獲得的面塑知識,制作能吃的
2009-11-29
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