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導(dǎo)讀:凡是在生活中遵守規(guī)則、嚴(yán)于律己的孩子,長大后都會有所作為。因此,要讓孩子從小就懂得遵守規(guī)則、懂得律己,而不是充滿反抗、不遵守、不愿意等的不正確的自我意識。一天夜里,我去了東京最繁華的街道觀光,在
2009-07-21
導(dǎo)讀:當(dāng)孩子仰著小臉,撲閃著清澈明亮的大眼睛,興致勃勃地懇求你:媽媽,我來幫幫你吧?究竟是不耐煩地拒絕他,還是接受他的幫忙,同時鼓勵他,幫助他,讓幫倒忙的小搗蛋變成幫到忙的酗手?常有媽媽們又氣又惱地抱
2009-07-21
導(dǎo)讀:笑對心理和健康的效用已日益受到醫(yī)學(xué)界的重視。日本笑學(xué)會會長關(guān)西大學(xué)教授井上宏指出,笑對自閉癥患兒也具有一定療效,有些拒絕上學(xué)的中小學(xué)生由于看了喜劇而又回到了學(xué)校。專門研究笑的效用的日本評論家西條
2009-07-21
導(dǎo)讀:笑對心理和健康的效用已日益受到醫(yī)學(xué)界的重視。日本笑學(xué)會會長關(guān)西大學(xué)教授井上宏指出,笑對自閉癥患兒也具有一定療效,有些拒絕上學(xué)的中小學(xué)生由于看了喜劇而又回到了學(xué)校。專門研究笑的效用的日本評論家西條
2009-07-21
導(dǎo)讀:笑對心理和健康的效用已日益受到醫(yī)學(xué)界的重視。日本笑學(xué)會會長關(guān)西大學(xué)教授井上宏指出,笑對自閉癥患兒也具有一定療效,有些拒絕上學(xué)的中小學(xué)生由于看了喜劇而又回到了學(xué)校。專門研究笑的效用的日本評論家西條
2009-07-21
導(dǎo)讀:笑對心理和健康的效用已日益受到醫(yī)學(xué)界的重視。日本笑學(xué)會會長關(guān)西大學(xué)教授井上宏指出,笑對自閉癥患兒也具有一定療效,有些拒絕上學(xué)的中小學(xué)生由于看了喜劇而又回到了學(xué)校。專門研究笑的效用的日本評論家西條
2009-07-21
導(dǎo)讀:笑對心理和健康的效用已日益受到醫(yī)學(xué)界的重視。日本笑學(xué)會會長關(guān)西大學(xué)教授井上宏指出,笑對自閉癥患兒也具有一定療效,有些拒絕上學(xué)的中小學(xué)生由于看了喜劇而又回到了學(xué)校。專門研究笑的效用的日本評論家西條
2009-07-21
導(dǎo)讀:笑對心理和健康的效用已日益受到醫(yī)學(xué)界的重視。日本笑學(xué)會會長關(guān)西大學(xué)教授井上宏指出,笑對自閉癥患兒也具有一定療效,有些拒絕上學(xué)的中小學(xué)生由于看了喜劇而又回到了學(xué)校。專門研究笑的效用的日本評論家西條
2009-07-21
導(dǎo)讀:孩子的性格特征在3歲之前已基本定型,雖然在以后成長過程中有一定改變,這種變化似乎不太明顯。因此,卡斯比教授提倡父母和幼兒園老師務(wù)必認真對待3歲以內(nèi)嬰幼兒的各種行為。俗話說:三歲看老,說的是一個人的
2009-07-21
導(dǎo)讀:家長平時要多與孩子溝通,了解孩子的需要,關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等,當(dāng)孩子提出自己的要求時,家長就比較能體會孩子的心情了,再加以開導(dǎo)和耐心
2009-07-21
導(dǎo)讀:雖然孩子任性心理不是天生的,是家長不加約束,放縱教育的結(jié)果。但是,孩于的任性發(fā)展到一定程度,就有必要從心理上加以糾正。一般說來,兒童由于心理發(fā)展還不成熟,對許多事情缺乏認識和判斷能力,多少都有點
2009-07-21
導(dǎo)讀:每個人的幼年都有自己害怕的東西。害怕是因為感到不安全,這是包括人類在內(nèi)的所有動物自我保護的本能。重度的恐懼可以導(dǎo)致做噩夢,失眠,發(fā)燒,呆滯,甚至休克,影響到寶寶的發(fā)育;中度的恐懼會成為寶寶的生活
2009-07-21
導(dǎo)讀:讓孩子有一種我能行的自我評價。越是認為我能行的孩子,就越能行,千萬不要把孩子看扁了。任何一個孩子都有長項與短項。不要拿孩子的短處與同齡孩子的長處去比較,這樣會有礙幼兒自信心的培養(yǎng)。Q:菲菲已經(jīng)5歲
2009-07-21
2009-07-21
導(dǎo)讀:一般而言,社交恐懼不僅僅出現(xiàn)在成年人身上,一些內(nèi)向和膽小的孩子也經(jīng)常發(fā)生,很多人誤以為這是孩子老實、聽話,如果家長沒留意,很容易導(dǎo)致成為社交恐懼癥,嚴(yán)重影響孩子的心理和性格發(fā)展。新聞背景英國一家
2009-07-21
導(dǎo)讀:色彩偏好與性格有很大關(guān)系,以下分別說明兒童們喜愛不同的顏色,所代表的不同性格、情緒、思考與能力,甚至可以透露出他當(dāng)時的情緒是快樂還是憂傷。親愛的家長們,不妨用我的方法來觀察您自己的寶寶。色彩偏好
2009-07-21
導(dǎo)讀:孩子任性、亂發(fā)脾氣,往往是父母的好脾氣造成的。所以家長首先應(yīng)檢查自己對孩子的教養(yǎng)方式,平時是不是對孩子過分溺愛、放任?是不是會忽視甚至默許他們的不良行為?是不是會對孩子無條件地滿足和妥協(xié)?3歲的
2009-07-21
導(dǎo)讀:孩子的堅強性格在很大程度上有賴于后天的培養(yǎng),至遲應(yīng)該在3歲時就開始實施,并從小處著眼。首先父母可以先觀察。美國一心理學(xué)家對150名有成就的智力優(yōu)秀者的研究表明,這些人智力優(yōu)良多與他們從小樹立起的三種
2009-07-21
導(dǎo)讀:們要多鼓勵孩子做些簡單的事,如自己穿衣,自己洗手洗臉,整理玩具、圖書等。孩子做對,要給予肯定表揚,做得不太好的地方,除告訴他們應(yīng)該怎么做外,還應(yīng)該鼓勵他們下次做好,增強幼兒發(fā)展自主性的積極性。幼
2009-07-21
導(dǎo)讀:格林斯潘認為母親如果能提升自己的洞察力、發(fā)揮孩子的天賦特長,那么即使是最頑劣的孩子也可以在您的幫助下行為得到改善。其中的關(guān)鍵就在于要善于把那些挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機會。著名的兒童精神病醫(yī)師,也是《具有挑戰(zhàn)
2009-07-21
導(dǎo)讀:許多成年人的拘謹(jǐn)可以追溯到他的兒童時代。如果孩子的拘謹(jǐn)在兒時得不到解決,那么,不合群、不愛與他人交往的個性將會妨礙他今后事業(yè)上的成功。即使有的孩子有聰明才智和一技之長,也會因不善于處理人際關(guān)系而
2009-07-21
導(dǎo)讀:在寶寶害怕時,媽媽不妨拍拍他的后背,讓他感到媽媽的手撫摸所帶來的撫慰,并拉著寶寶的手一起進行游戲,寶寶在媽媽的熱情感染,并有來自媽媽肢體觸碰的支持,內(nèi)心就會安定下來。寶寶膽小,不少媽媽總是鼓勵寶
2009-07-21
導(dǎo)讀:孩子堅持要違反協(xié)議時,你必須告訴他一個不守信用的人誰都不喜歡。所有任性的孩子大多是在這樣一個教育模式中成長起來的:對媽媽提出要求媽媽拒絕繼續(xù)要求媽媽拒絕哭、鬧、叫媽媽妥協(xié)。最初孩子學(xué)會對媽媽提出
2009-07-21
導(dǎo)讀:很多父母會認為,孩子個性固執(zhí)一定是自己在家教方面出了什么問題所造成的,但是研究發(fā)現(xiàn),這種性格是天性使然。牛年到!你家是否也有一頭倔強頑固的牛寶寶呢?個性固執(zhí)的寶寶常常會讓父母在養(yǎng)育上花費更多的精
2009-07-21
導(dǎo)讀:通過玩,孩子們感觸現(xiàn)實、認識世界,增長才智;而玩的時候是不能缺少玩具的。不同年齡的兒童心理發(fā)展水平不一,選擇玩具及玩法自然不同。孩子對玩具愛不釋手,似乎有多少也不能滿足他們。偏愛哪類玩具、怎樣玩
2009-07-21
導(dǎo)讀:對于特別活躍的孩子,你應(yīng)該不時給他一點點小小的教訓(xùn),使他從中學(xué)到一些有益的東西。如果你過分地溺愛他,完全順著他的性子來,那么,這樣的孩子長大成人以后,就有可能會目空一切,無所顧忌,不知天高地厚。
2009-07-21
導(dǎo)讀:人的智能開發(fā)是否全面,是否科學(xué),只決定智力的高低;而人的性格品質(zhì)如何,則決定人的命運。優(yōu)良的性格品質(zhì)是人才成長最積極的因素,而不良的性格乃至惡習(xí)則是一種破壞性力量。對于父母來說,很重要的一點是要
2009-07-21
導(dǎo)讀:老人易受傳統(tǒng)思想的束縛,接受新生事物較慢,教育及養(yǎng)育觀念相對滯后,多年形成的思維模式和生活方式也不容易改變。他們希望孩子乖巧、聽話,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不出格,不善于運用科學(xué)的、有創(chuàng)造性的方式引導(dǎo)孩子。老人
2009-07-21
導(dǎo)讀:你了解孩子嗎?還是只是對他一知半解呢?你了解孩子嗎?還是只是對他一知半解呢?下面我們幫你列出一參考項,讓你對孩子的個性有更好的理解;顒恿浚核且豢滩煌5乇寂苓是會靜靜地停下來聞聞花香;規(guī)律性:
2009-07-21
導(dǎo)讀:后天培養(yǎng)讓微微具有性格缺陷,微微是個早產(chǎn)兒,在長輩的疼惜下,穿衣洗臉、剝雞蛋都被家長大包大攬,這剝奪了孩子社會化發(fā)展的機會。后來在5歲時才送進幼兒園,這又錯過了普通幼兒在三、四歲時要學(xué)會的身體獨
2009-07-21
導(dǎo)讀:父母與孩子爭辯是件有益的事。爭辯是爭論、辯論的意思,是各執(zhí)己見,相互辯論說理。這樣做有利于思想溝通,通過爭辯達到形成共識、解決問題。這有什么不好呢?兒童心理學(xué)家專家認為,能夠同父母進行真正爭辯的
2009-07-21
導(dǎo)讀:你想知道你的寶寶有哪些與眾不同的地方嗎?認識下列星座孩子的特性,將有助你(或未來的爸爸媽媽)親子間的了解與相處。十二星座的寶寶各有特色,對各種呈現(xiàn)在他們眼前的事物也表現(xiàn)出不同的興趣,你想知道你的
2009-07-21
導(dǎo)讀:對于新手父母來說,最關(guān)鍵的問題產(chǎn)生了:我如何做才能讓寶寶擁有以上這些特質(zhì)呢?有些答案是顯而易見的:完全接受寶寶的個性,不要試圖按照父母的希望改造寶寶,比如說他是個文靜的寶寶,爸爸媽媽就不要試圖把
2009-07-21
導(dǎo)讀:對幼兒來說,建立信任感的有效方法就是多給他一些關(guān)注。很難相信,在一個冷漠的環(huán)境里長大的孩子會信任他人。育兒專家認為,對兒童來說,信任、耐心、責(zé)任感、自信心、投入是最重要的五種品質(zhì),后天的培養(yǎng)對這
2009-07-21
導(dǎo)讀:幼兒禮儀指幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的一些簡單的行為規(guī)范。幫助幼兒了解禮儀知識、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長禮儀經(jīng)驗,通過多種形式讓幼兒與禮儀親密接觸,是幫助他們建立禮儀習(xí)慣的有效手段。從小
2009-07-21
導(dǎo)讀:為使你的孩子學(xué)會忍耐,他必須獲得兩種重要的智力技能:估量、理解時間的能力和領(lǐng)會因果的能力。他還需要兩種關(guān)鍵的情緒技能:忍受挫折的能力和延遲滿足的能力。媽媽,我現(xiàn)在就要我的禮物,我不想等啦!3歲的
2009-07-21
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