北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園

北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園

       一級一類寄宿制幼兒園，成立于1957年。有9個班，270多名幼兒，60名工作人員。 園內(nèi)設(shè)有音體室、電教室、計算機室、幼兒工作室、小禮堂、圖書室、幼兒心理觀察室等大型專業(yè)教室及先進的教學(xué)設(shè)備。有一支事業(yè)心強、素質(zhì)高、熱愛幼兒、勇于創(chuàng)新的師資隊伍，全體青年教師均在業(yè)余進修大學(xué)本科、�？茖W(xué)歷。 從[!--empirenews.page--]70年代以來，北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園一直重視抓好園風(fēng)建設(shè)，抓師德教育，形成了棉幼“愛、勤、嚴、誠”的四字園風(fēng)。老師們象媽媽一樣關(guān)心、愛護班上每一名幼兒。為了讓3歲新入園的孩子高高興興來園，減少哭鬧現(xiàn)象，老師們提前逐個進行家訪，與幼兒建立感情；對身體不好、體質(zhì)弱的幼兒，老師給予細心的照顧，尤其對于父母離異的幼兒，老師主動關(guān)心，從家里給孩子帶來衣服，假日接孩子到老師家玩，給孩子溫暖，讓他們體驗到人間真情。在老師愛的陶冶下，孩子們學(xué)會了尊敬師長、禮貌待人，同伴間互相關(guān)心、互相幫助。 1990年《幼兒園工作規(guī)程》頒布后，她們不滿足于已取得的成績，進一步認識到熱愛幼兒更應(yīng)該尊重幼兒，尊重幼兒人格、幼兒年齡特點、個體差異，教師的工作重心放在觀察、了解幼兒、滿足幼兒需要上。對于行為有問題的幼兒，老師能更多地關(guān)注他們的優(yōu)點，啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助他們進步；對于幼兒的無意過失，老師不是責(zé)備而是給予充分的理解，對于幼兒的興趣、需要，老師想方設(shè)法給予滿足。老師允許幼兒按著自己的速度去發(fā)展，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、自由、自主的環(huán)境，促使幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展。由此，“四字園風(fēng)”又增添了新的內(nèi)涵：愛業(yè)奉獻，勤奮進取，嚴謹求實，誠懇服務(wù)。

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