來(lái)源: 作者: 2007-11-13 15:38:13
北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園
一級(jí)一類(lèi)寄宿制幼兒園,成立于1957年。有9個(gè)班,270多名幼兒,60名工作人員。 園內(nèi)設(shè)有音體室、電教室、計(jì)算機(jī)室、幼兒工作室、小禮堂、圖書(shū)室、幼兒心理觀(guān)察室等大型專(zhuān)業(yè)教室及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。有一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高、熱愛(ài)幼兒、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,全體青年教師均在業(yè)余進(jìn)修大學(xué)本科、專(zhuān)科學(xué)歷。 從[!--empirenews.page--]70年代以來(lái),北京市西城區(qū)棉花胡同幼兒園一直重視抓好園風(fēng)建設(shè),抓師德教育,形成了棉幼“愛(ài)、勤、嚴(yán)、誠(chéng)”的四字園風(fēng)。老師們象媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)班上每一名幼兒。為了讓3歲新入園的孩子高高興興來(lái)園,減少哭鬧現(xiàn)象,老師們提前逐個(gè)進(jìn)行家訪(fǎng),與幼兒建立感情;對(duì)身體不好、體質(zhì)弱的幼兒,老師給予細(xì)心的照顧,尤其對(duì)于父母離異的幼兒,老師主動(dòng)關(guān)心,從家里給孩子帶來(lái)衣服,假日接孩子到老師家玩,給孩子溫暖,讓他們體驗(yàn)到人間真情。在老師愛(ài)的陶冶下,孩子們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人,同伴間互相關(guān)心、互相幫助。 1990年《幼兒園工作規(guī)程》頒布后,她們不滿(mǎn)足于已取得的成績(jī),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到熱愛(ài)幼兒更應(yīng)該尊重幼兒,尊重幼兒人格、幼兒年齡特點(diǎn)、個(gè)體差異,教師的工作重心放在觀(guān)察、了解幼兒、滿(mǎn)足幼兒需要上。對(duì)于行為有問(wèn)題的幼兒,老師能更多地關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn),啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助他們進(jìn)步;對(duì)于幼兒的無(wú)意過(guò)失,老師不是責(zé)備而是給予充分的理解,對(duì)于幼兒的興趣、需要,老師想方設(shè)法給予滿(mǎn)足。老師允許幼兒按著自己的速度去發(fā)展,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、自由、自主的環(huán)境,促使幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。由此,“四字園風(fēng)”又增添了新的內(nèi)涵:愛(ài)業(yè)奉獻(xiàn),勤奮進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),誠(chéng)懇服務(wù)。
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