重視家庭教育的“起跑”作用

　　對(duì)于孩子的教育問(wèn)題，不少家長(zhǎng)只把孩子往學(xué)校“一推了事”。對(duì)此，有關(guān)專(zhuān)家呼吁，家長(zhǎng)要高度重視家庭教育的獨(dú)特作用，自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育方法和理論，以有力推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　“教育孩子的權(quán)力不是在學(xué)校手里，而在家庭手里，在母親手里，人們顛倒了這一問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，我們的學(xué)校教育才如此讓人難以滿意！”

　　在“家庭教育圖書(shū)精品推廣月”活動(dòng)上，華東交通大學(xué)母親教育研究所所長(zhǎng)王東華疾呼：沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母！

　　王東華指出，家庭教育不僅是基礎(chǔ)，而且是主導(dǎo)，其他都是輔助，是補(bǔ)充。一個(gè)人從出生、長(zhǎng)大，直到走上獨(dú)立生活道路，有三分之二的時(shí)間是生活在家庭中。即使獨(dú)立生活，仍然不可避免地受到母親的影響。因此，母教是終身的。

　　中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行的閑散未成年人犯罪調(diào)查表明，家庭教育功能的缺失比家庭結(jié)構(gòu)不完整對(duì)未成年人的不良影響更大。黑龍江省少年犯管教所提供的資料顯示，80%的少年犯對(duì)自己的家庭教育不滿意。

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