兒童3歲以前的記憶受用終身

　　現(xiàn)實(shí)生活中，如果你問一個(gè)成年人他3歲之前都做了些什么，幾乎沒有一個(gè)人能回想起都干了些什么。于是有人說，3歲以前培養(yǎng)記憶不重要，因?yàn)槌扇撕蟾�本記不住，白忙一�?chǎng)。這是一個(gè)誤區(qū)。

　　3歲以前，嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象，即形成印象。

　　頭腦構(gòu)造以蛋來(lái)比喻，則“舊皮質(zhì)”類似蛋黃部分，這個(gè)部分是在出生后的6個(gè)月便已生成。

　　人類的潛意識(shí)就儲(chǔ)藏在這一部分，它是記憶的儲(chǔ)藏庫(kù)。蛋白部分是出生后逐漸增長(zhǎng)的“新皮質(zhì)”，這是人類的顯意識(shí)。

　　人生的最初三年，或更長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間，進(jìn)入大腦的信息儲(chǔ)藏在舊皮質(zhì)，所以我們把這一時(shí)期的教育叫做“潛意識(shí)教育”，以后當(dāng)新皮質(zhì)逐漸生成，進(jìn)入大腦的信息主要儲(chǔ)藏在新皮質(zhì)，這以后的教育叫做顯意識(shí)教育。如果將潛意識(shí)與顯意識(shí)對(duì)個(gè)人素質(zhì)發(fā)揮作用的功能進(jìn)行比較，則潛意識(shí)的功能比顯意識(shí)的功能強(qiáng)50倍以上！

　　嬰幼兒并不像成人那樣，把事物一一理解之后才記下來(lái)，而是將很困難的事物原封不動(dòng)放入頭腦里的“基本庫(kù)”中。父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓嬰幼兒多接觸一些美好的事物和場(chǎng)景，引導(dǎo)他們用眼睛、耳朵、雙手去感受，并陶醉其中。

　　這種潛意識(shí)將終身受用。

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