小寶寶的智力標(biāo)準(zhǔn)(2)

　　手能把紙撕碎放在嘴能，能把玩具從右手傳到左手，能用手后打桌子。

　　嬰兒的運(yùn)動能力強(qiáng)了，自己能爬著挪動，這時(shí)是最危險(xiǎn)的，一刻也不能離開家長的照顧，稍不注意就會從床上掉下來。

　　10個(gè)月，不僅能長時(shí)間地平穩(wěn)坐著，用手抓東西的力量大了，手指也靈活了，能自己獨(dú)自坐著玩，對玩具十分感興趣，對身邊的東西都要用手抓來玩，還能仔細(xì)看著大人的舉動，進(jìn)行模仿。并能自己抓著床欄桿站起來玩耍，活動頻繁，常常在床上跌跤，跌倒后又能立刻爬起為，晚間臨睡前讓嬰兒排尿1次，大多數(shù)的嬰兒可以一直睡到第二早晨，不用尿床。

　　1歲時(shí)，嬰兒的身體活動日見頻繁，般的孩子都是在這時(shí)由大人攙著雙手或一只手開始練習(xí)走，走得早的孩子，能撒開手搖擺擺地走。開始走時(shí)，右腳呈“羅圈腿”，左腿拖著走，常常是兩條腿不一樣，這時(shí)不必?fù)?dān)心，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，到一歲半時(shí)雙腿有勁兒走路的姿勢敢就好了。

　　嬰兒漸漸懂得人與人的關(guān)系，能分辨父母，和外人了，也能辨外人中的熟人和陌生人。并且逐漸懂得語言是人與人聯(lián)絡(luò)的工具，叫他的名子會循聲轉(zhuǎn)頭，對他說再見時(shí)會舉手或點(diǎn)頭示意，當(dāng)然也和大人教給他有關(guān)系，大人舉孩子的上臂，向人擺手示意，以后孩子自己會照做。能懂得很多大人說的話，有的孩子開始叫媽媽，有時(shí)發(fā)出很不清楚的聲音。如“笛笛”“達(dá)達(dá)”……。

　　手的動作越來越巧，會開瓶塞，孩子有好奇心，這個(gè)也摸摸，那個(gè)也動動，這時(shí)大人應(yīng)當(dāng)提高警惕，對危險(xiǎn)動作要禁止他做，母親應(yīng)該說：“不行”，“別動”，隨時(shí)用柔和語氣加以斥責(zé)，嬰兒的在這個(gè)時(shí)期能記住受斥責(zé)的事情，并不會認(rèn)為受斥責(zé)是壞事。父母有責(zé)任防止發(fā)生事故，因?yàn)楹⒆映醯绞澜缟蟻�，什么事都不懂，這對孩子也是一種訓(xùn)練。

　　總之，如果初生至一歲達(dá)不到以上的標(biāo)準(zhǔn)，可能由于神經(jīng)發(fā)育障礙而引起的發(fā)育遲緩，是智力障礙早期征象。也就是中醫(yī)所說的“五遲”的表現(xiàn)。

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