來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-20 10:20:17
畫畫走走(肢體動(dòng)作)
用粉筆在地上畫一個(gè)大圓圈或橢圓。首先讓孩子沿著這條線行走,精確地在畫線上將一只腳放在另一只腳的前面,直到他可以很好地掌握平衡。然后鼓勵(lì)他端著一杯水走,不讓水濺出來,或是身上帶著鈴鐺,不讓鈴鐺發(fā)出聲音。
你也可以讓孩子自己操縱著一個(gè)帶輪子、可以騎的小玩具跑來跑去,以掌握平衡。
傾倒東西(精細(xì)動(dòng)作‘智力/邏輯’)
保證讓寶寶整年都可玩上“沙子”。你可以在室內(nèi)做一個(gè)沙箱,裝上玉米、麥子或大米。用來做沙盒的可以是:小的帶蓋的塑料盆、桶或舊澡盆、舊衣箱等(注意要密封好)。給他幾件便宜的漏勺、篩子、煙筒、盆碗和鏟子,讓他玩上一兩個(gè)小時(shí)。
形狀知覺(視覺;智力/邏輯)
用相同的彩色積木塊組成不同的形狀‘讓孩子用相同的色塊照著原樣拼出來。
讀書(聽覺/語言’視覺)
每天給你的寶寶讀30分鐘書,從無字的圖書逐漸發(fā)展到簡(jiǎn)單的讀物。適合這個(gè)年齡段幼兒的圖書通常應(yīng)清楚、實(shí)用,而且配有簡(jiǎn)單的說明或圖片。寶寶也喜歡那些有特殊形狀的書,喜歡具有各種不同織物手感的書。這些做法有助于增強(qiáng)寶寶感覺的敏感性,并增加不同的閱讀體驗(yàn)。
家庭音樂(聽覺/語言‘肢體動(dòng)作)
播放一些可以伴有身體姿勢(shì)的歌曲。通過相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)出語言的意義,更有助于讓寶寶記住詞語的意思。
19-20個(gè)月寶寶的游戲
介詞(智力/邏輯)
拿個(gè)大容器,裝上乒乓球,讓孩子體會(huì)“擺滿”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介詞的意思。
穿著常規(guī)(自立’聽覺/語言)
每當(dāng)給寶寶穿衣服時(shí),和他談?wù)動(dòng)嘘P(guān)衣服的事情,告訴他“內(nèi)褲在里面”,“褲子穿在內(nèi)褲外面”,“手套可以保暖”等等。讓他明白你為什么給他穿衣服,并告訴他穿每件衣服的用處。
讓寶寶幫忙(自立)
寶寶通過模仿而學(xué)習(xí),并想做你正在做的事情。你可讓他幫你做些安全的工作,讓他幫你整理洗凈的衣服,讓他拿來紅襪子,并告訴他將衣服分類的原因和方法,這樣他就知道整理衣服是一門技術(shù)了。
在廚房,他也可以幫你攪拌,幫你擦凈面包屑和碎片,幫你打掃水池。當(dāng)你修理房間的時(shí)候,給他塑料錘子和螺絲刀,也讓他學(xué)著做。
寶寶的抽屜或碗(創(chuàng)新/創(chuàng)造力)
在廚房,寶寶應(yīng)有他自己專用的抽屜或碗柜。里面裝有塑料碗盆、空盒子、玩具、安全的廚房用具、舊鍋等。
濕沙子(創(chuàng)新/創(chuàng)造力,精細(xì)動(dòng)作)
你應(yīng)保證讓寶寶有機(jī)會(huì)接觸潮濕的沙子,當(dāng)然干沙子也可以。讓寶寶把沙子裝滿小桶,然后運(yùn)走,在沙灘或沙箱中建個(gè)“城堡”。
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