來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-20 18:09:52
孩子不會一步一級上下樓,可能有恐懼心理和缺乏鍛煉兩個因素。因此,首先要消除孩子的心理障礙,讓孩子多看成人是怎樣上下樓梯的,然后再循序漸進地給予指導和實踐。
1、先在地面上練習?稍诘孛嫔袭嬕恍嗡茦翘莸母褡印R蠛⒆右徊揭桓竦刈哌M去。開始時成人可扶孩子單手練習走,以后逐漸放手讓孩子自己練習,還可在格子的終點放些玩具,讓孩子走過去拿了再走回來,往返練習。
2、爬滑梯的梯子。因為滑梯是玩具,孩子大多喜歡玩,上面玩的孩子多,對孩子也是一種吸引力。再者,滑梯的梯子每一級跨度小,便于孩子練習。孩子練習時又可雙手扶著扶手走,孩子的緊張心理容易消除,會樂意參加的。
3、選一段級數(shù)較少的樓梯讓孩子練習?礃翘萦袔准,就規(guī)定孩子幾步要跨到頂。如是六級樓梯,就規(guī)定6步走完。成人數(shù)“1、2、3、4、5、6”。每數(shù)一個數(shù),孩子跨一步,數(shù)字數(shù)完,孩子也跨到頂了。完成了可以獎勵一面小旗,然后再拿著旗子,倒數(shù)著往下走。“6、5、4、3、2、1”。如果孩子膽怯,成人可先扶其單手陪著一起走。能穩(wěn)當?shù)厣舷铝,就逐漸放手讓其獨行。
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