阻礙成長(zhǎng)發(fā)育的不良習(xí)慣

　　有的家長(zhǎng)或者喜歡女孩，或者看到男嬰長(zhǎng)得像女孩，就把男孩當(dāng)女孩來?yè)狃B(yǎng)。也有相反的情形，把女孩當(dāng)男孩撫養(yǎng)的。

　　像這種家長(zhǎng)不按兒童的實(shí)際性別，而按自己的意愿來?yè)狃B(yǎng)孩子，開始還看不出什么問題，有時(shí)甚至覺得有趣，然而經(jīng)過長(zhǎng)期的強(qiáng)化，后果就顯現(xiàn)出來了，結(jié)果造成了孩子的性別認(rèn)同障礙。……性別教育比性教育更重要

　　性別認(rèn)同障礙將對(duì)兒童的性格產(chǎn)生極其不良的影響。

　　由于他們的行為有異于社會(huì)公認(rèn)的行為準(zhǔn)則，往往會(huì)受到同伴的歧視嘲笑和周圍成年人的壓力，從而出現(xiàn)內(nèi)向、孤獨(dú)、抑郁等不良性格。一旦這種障礙未能在兒童時(shí)代及時(shí)糾正，長(zhǎng)大以后，他們將比一般兒童容易產(chǎn)生同性戀、異裝瘋等心理變態(tài)，患者本人也因此萎靡不振、消極悲觀，無法正常地工作、學(xué)習(xí)、戀愛、結(jié)婚，甚至產(chǎn)生厭世和自殺等嚴(yán)重后果。

　　心理學(xué)家認(rèn)為，只要家長(zhǎng)引導(dǎo)有方，重視孩子的性別教育，同時(shí)改善環(huán)境條件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯治存在的問題，2歲至4歲之間孩子的性別認(rèn)同障礙，是極有可提得到糾正的。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看