洋蔥頭的故事——幫助幼兒學(xué)會(huì)自我欣賞和欣賞他人(2)

　�。�、自我欣賞：“我的本領(lǐng)大”

　　教師通過組織幼兒說說自己的本領(lǐng)，并用圖表的統(tǒng)計(jì)法拉統(tǒng)計(jì)班上每位幼兒的長處，讓每個(gè)孩子都能參與其中，充分地對幼兒的能力進(jìn)行了肯定，最主要的是體現(xiàn)了活動(dòng)的普遍性，讓孩子們能覺得這是很普通的事，其實(shí)我們真的很能干。培養(yǎng)了幼兒積極的生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度。對幼兒進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教師的一再肯定和鼓勵(lì)更加激發(fā)了幼兒學(xué)會(huì)欣賞別人的態(tài)度。從中懂得了如何排解不良的情緒，活動(dòng)愉快，自信的體驗(yàn)。

　�。ㄆ撸┗顒�(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)作為一個(gè)幼兒心理輔導(dǎo)活動(dòng)，其目的在于幫助幼兒掌握排解不良情緒的方法，已經(jīng)幫助幼兒建立良好的自信心，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)的態(tài)度。在活動(dòng)中教師觀察到在每個(gè)班總有一部分孩子或多或少地存在著自信心不足的現(xiàn)在，其實(shí)最主要的還是幼兒不懂得發(fā)現(xiàn)自己的長處，不知道如何自我欣賞，當(dāng)然就更不輝知道如何欣賞他人了。因此，當(dāng)故事講到老鼠出現(xiàn)了，大家都不知道該如何是好的時(shí)候，很多孩子表現(xiàn)出來的膽怯、驚慌，都體現(xiàn)了幼兒的內(nèi)心真實(shí)的反應(yīng)。但當(dāng)洋蔥頭戰(zhàn)勝老鼠是，孩子們也就恍然大悟，原來它還有這個(gè)本領(lǐng)��！之后教師很自然地過度到幼兒自身，其實(shí)，每個(gè)小朋友都有自己的長處，只是自己沒發(fā)現(xiàn)，而幼兒已經(jīng)知道自己長處的幼兒，教師則是引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)并懂得欣賞他人的長處，這樣就有利用幫助幼兒發(fā)展良好的社會(huì)交往能力，從而達(dá)到活動(dòng)的目標(biāo)。

　　但在活動(dòng)中教師在引導(dǎo)幼兒幫洋蔥頭想如何對付老鼠的辦法時(shí)，提問的要仔細(xì)設(shè)計(jì)，要引導(dǎo)幼兒用巧妙的方法將老鼠趕走，而不是只圖將老鼠殺死。

　　（八）活動(dòng)實(shí)錄：（精彩片段）

　　教師：

　　一天晚上，廚房里來了一只大老鼠，它咧著尖牙笑道：“哈哈，這可是我的天下啦！”它一腳踢飛了西紅柿，一拳打倒了青椒，對著茄子又抓又咬，大家都哭著抱成了一堆，洋蔥頭嚇得躲在角落里，不敢不聲，心里想：可千萬別來吃我呀！

　　教師提問：

　　誰來幫幫他們想個(gè)辦法趕走壞老鼠？

　　幼兒：

　�。ǎ保┛梢苑劈c(diǎn)老鼠藥，老鼠吃了回肚子疼，以后再也不敢來了。

　�。ǎ玻┛梢哉埿∝垇韼兔Γ�老鼠很怕貓，就不敢來了。

　�。ǎ常┐蠹乙黄鸷献鞔驂睦鲜笠活D，它以后就不會(huì)來了。

　�。ǎ矗┪液桶职謳退麄�?nèi)プダ鲜蟀伞?/p>

　　教師：

　　洋蔥頭想了，我不能再這樣膽小了，壞老鼠這樣欺負(fù)我的朋友，我得想辦法來對付它！

　　到了晚上，廚房里出現(xiàn)了一只香噴噴的奶油蛋糕，老鼠聞到了奶油蛋糕的味道，口水都快流出來了，撲上去就啃，“哎呀�。�！我的媽呀，辣死我啦！”

　　教師提問：咦？這是怎么回事呢？

　　幼兒：

　�。ǎ保┭笫[頭買來蛋糕，在里面放了辣椒，所以老鼠辣死了。

　�。ǎ玻┻@是一只假的蛋糕，是用辣椒做的。

　　教師：

　　原來洋蔥頭把自己變成了一只大蛋糕，騙老鼠吃，老鼠咬到了洋蔥頭，就被洋蔥汁給辣壞了，它逃走了，以后再也不敢來了！

　　設(shè)計(jì)者、執(zhí)教者：寧波市第一幼兒園姜曉燕

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