來源:來自網(wǎng)絡 2009-07-07 08:45:01
一、活動目標:
1.通過觀察、操作,發(fā)現(xiàn)顏色變化,對顏色變化感興趣。
2.識別幾種基本顏色,提高感知顏色的能力。
3.愉快地投入活動,喜歡操作或擺弄材料,愿意把自己的發(fā)現(xiàn)爭訴同伴,與同伴分享。并豐富詞語:綠色的、紫色的、橙色的……
二、活動準備
1.在活動室懸掛紅色彩帶、黃色氣球、小藍旗。
2.紅、黃、藍的幼兒眼鏡每人一副;紅、黃、藍橡皮泥若干。
3.紅、黃、藍色水及透明瓶、調(diào)色板每人一份。
三、活動過程
1、看一看,指導幼兒戴上眼鏡觀察周圍的變化。
2、說一說,戴上眼鏡看東西有什么新的發(fā)現(xiàn),引導幼兒戴上有色眼鏡看同色的東西顏色不變,看不同色的東西顏色會改變。
3、玩一玩,讓幼兒自己操作材料,把兩幅不同色的眼鏡合在一起,用兩種不同色的橡皮泥合在一起使勁捏,或者把兩種不同顏色的水混在一起,試一試,有什么發(fā)現(xiàn)。
4、畫一畫,讓幼兒把自己玩的材料所發(fā)現(xiàn)的結果畫出來。
四、各領域滲透
美術:利用幼兒調(diào)出來的顏色裝飾教室。
語言:用各種顏色說一句話,如綠色的草地,綠色的樹葉,綠色的衣服…..,比一比誰說的又快又好。
五、生活中滲透
讓幼兒觀察身上穿的衣服都是用各種顏色點綴的,它使衣服增加美感。
六、環(huán)境中滲透
在活動室里,分別展示各種顏色;在美工區(qū)里,提供各種顏色水。讓幼兒玩一玩、畫一畫、說一說。
七、家庭中滲透
在家中家長有意識地讓幼兒運用各種顏色的詞,可配合煮一些色彩鮮艷的菜,讓幼兒感到色香美味。
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