小班藝術(shù)教案：小手爬

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解歌詞內(nèi)容，較合拍地做律動(dòng)《小手爬》。

　　2.在教師問(wèn)題的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)仿編歌詞和動(dòng)作。

　　3.能較積極地參與仿編活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒已有合拍做動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.復(fù)習(xí)律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》

　　1.集體復(fù)習(xí)，教師與幼兒隨著音樂(lè)做動(dòng)作。

　　2.仿編，“拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭很快樂(lè)，我們拍拍小手還可以干什么呢？”（教師可請(qǐng)仿編出新內(nèi)容的幼兒當(dāng)小老師，帶大家做新動(dòng)作。）

　　二.教師示范。

　　1.教師以較慢的速度邊唱邊示范。

　　2.幼兒說(shuō)說(shuō)小手先爬到哪里？后來(lái)又爬到哪里？

　　三.幼兒學(xué)做律動(dòng)。

　　1.和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。

　　2.跟著教師邊唱歌邊拍手。

　　3.教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動(dòng)作。

　　四幼兒仿編律動(dòng)。“小手向上爬，還能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”

　　1.教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動(dòng)作。

　　2.幼兒做小老師帶大家做仿編的新動(dòng)作。

　　五.復(fù)習(xí)活動(dòng)。

　　“喵！小花貓發(fā)現(xiàn)小老鼠了，我們都來(lái)做可愛(ài)的小花貓吧！“邊唱歌邊表演《咪咪小花貓》然后走出教室。

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