小班藝術(shù)教案：教學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒能聽(tīng)清高音和低音

　　2.初步掌握2/4拍樂(lè)曲的旋律和節(jié)奏以及強(qiáng)弱關(guān)系。

　　3.能有序的、安靜的進(jìn)行活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：彩帶、手鈴、鼓、響板

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.樂(lè)器活動(dòng)：讓幼兒傳遞發(fā)出聲響和靜止無(wú)聲的樂(lè)器，從中讓幼兒學(xué)會(huì)控制。并從容的進(jìn)入教學(xué)活當(dāng)中。

　　2.歡迎歌：whoareyou

　　幼兒邊唱歌曲邊向其他人介紹自己的姓名。whoareyou？whoareyou？I‘mateacherhowdoyoudo？whoareyou？whoareyou？I’ma。。。howdoyoudo！

　　3.嗓音練習(xí)：用彩帶、紙條帶來(lái)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)音練習(xí)“啊”。

　　4.安靜游戲：A、聽(tīng)音游戲：聽(tīng)到高音就笑，并說(shuō)“laugh”，聽(tīng)到低音就哭并說(shuō)”cry“。B、聽(tīng)樂(lè)器：聽(tīng)到兩種樂(lè)器的聲音相同的時(shí)候雙手握拳，聽(tīng)到不同的樂(lè)器的時(shí)候一個(gè)手握拳，一個(gè)手伸掌。

　　5.坐地蹦跳：兒歌”thumbdad“、“twolittlebirds”

　　6.原地活動(dòng)：A、音樂(lè)欣賞”驚愕交響曲“。讓幼兒舞動(dòng)絲巾，隨著音樂(lè)來(lái)盡情舞動(dòng)，感受音的強(qiáng)弱、輕重。

　　B.游戲：handsomeorpreety

　　游戲方法：幼兒圍成圓圈坐好，一名幼兒圍著圓圈邊走邊說(shuō)兒歌“handsomehandsome，whoishandsome？”然后指著一名男孩說(shuō)“youarehandsome！”被點(diǎn)到的幼兒追逐第一名幼兒。游戲繼續(xù)進(jìn)行，這名男孩邊走邊說(shuō)：“preetypreety，whoispreety？”找到一名女孩，說(shuō)“youarepreety！”被點(diǎn)到的女孩追逐男孩，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　7.感受三拍子游戲：手指游戲“弟子規(guī)”

　　8.歌曲：“littleCanbi”、“threelittleblackbirds”

　　9.游戲：聽(tīng)鼓點(diǎn)。規(guī)則：聽(tīng)到鼓聲大幼兒四散走開(kāi)，聽(tīng)到鼓聲小幼兒圍在教師身邊。

　　10.故事：三只小豬

　　11.結(jié)束活動(dòng)：A、trainiscomeing

　　B.兒歌“Icanhelpyouandyouhelpme”

　　12.整理活動(dòng)：Iamlaughing

　　規(guī)則：幼兒邊唱歌曲邊與小朋友相互握手擁抱，然后在一片安靜溫馨中結(jié)束音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。

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