小班藝術(shù)教案：小豬造新房

　　目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用不同的圖形組合畫出房子的造型。

　　2.鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造，并添畫背景。

　　重難點：用不同的圖形組合畫出房子的特征。

　　流程：欣賞范例-->觀察討論-->幼兒創(chuàng)作-->引導(dǎo)評價

　　準(zhǔn)備：新房子的范例一張、彩色水筆、蠟筆、紙張等。

　　過程：

　　一.欣賞范例，激發(fā)興趣

　　1.激發(fā)幼兒幫助小豬的興趣

　　上次，我們幫小豬把準(zhǔn)備造新房的材料都搬到了樹林里，小豬說“謝謝小朋友！”現(xiàn)在小豬請你們幫它造房子，你們愿意嗎？

　　2.出示范例欣賞，小豬設(shè)計了一幢新房子，漂亮嗎？

　　二.觀察討論，共同示范

　　1.觀察房子的構(gòu)造

　�。�1）看看新房的屋頂是什么形狀的？墻壁呢？從旁邊看它的頂是什么形狀的？墻呢？

　�。�2）還用了哪些圖形材料，用來造什么？

　　2.邊示范邊講解

　　1）你們說，造新房先造什么？（先造墻壁）再造什么？（再造屋頂）根據(jù)幼兒回答逐一分解和幼兒共同作畫。

　　2）小豬還準(zhǔn)備建個小花園，有樹有花，你們說建在哪兒好呢？（幼兒自由討論，教師示范畫）

　　三.幼兒創(chuàng)作，培養(yǎng)技能

　　1.引發(fā)創(chuàng)作興趣

　　你會照著圖紙幫小豬造新房嗎？比比誰造的新房子最漂亮。

　　2.幼兒作畫，師重點指導(dǎo)：

　�。�1）能用不同的圖形材料組合造出牢牢的新房子。重點指導(dǎo)：平行四邊形的屋頂。

　�。�2）在房子的周圍添畫背景，如花、樹、小鳥。

　�。�3）給新房子噴刷漂亮的油漆，噴刷均勻、不留小白點。

　　四.引導(dǎo)評價，感受作品的美

　　1.小朋友幫小豬造了許多新房子，它要找找誰造的房子最漂亮？

　　2.幼兒相互欣賞，感受作品的美。

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