托班教案：風(fēng)箏

　　[活動(dòng)來(lái)源]：春季是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。有一次和寶寶閑聊，他興奮地對(duì)我說(shuō)放假的時(shí)候和爸爸媽媽放風(fēng)箏的事，其他小朋友聽(tīng)到都很感興趣。結(jié)合這一情況，利用幼兒濃厚的興趣設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。

　　[活動(dòng)安排]：

　　活動(dòng)一：談話《放風(fēng)箏》

　　（活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行，談話過(guò)程中小朋友聽(tīng)了都著急地說(shuō)要去放風(fēng)箏，在小朋友產(chǎn)生濃厚的興趣的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了下一個(gè)活動(dòng)。）

　　活動(dòng)二：漂亮的風(fēng)箏

　　[活動(dòng)目標(biāo)]：

　　通過(guò)收集，展示風(fēng)箏，讓小朋友在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生放風(fēng)箏的欲望。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]：

　　1、請(qǐng)爸爸媽媽幫忙收集風(fēng)箏。

　　2、將小朋友帶來(lái)的風(fēng)箏掛在墻上展示。

　　[活動(dòng)過(guò)程]：

　　1、引入主題：

　　師：你們帶來(lái)怎么多風(fēng)箏可真漂亮，我們一起來(lái)看看！

　　2、看風(fēng)箏：帶著幼兒邊走邊看，掛在墻上的一個(gè)一個(gè)風(fēng)箏，看看哪個(gè)大，哪個(gè)小，哪個(gè)是小燕子，哪個(gè)是奧特曼等。

　　3、活動(dòng)結(jié)束：

　　談話：說(shuō)說(shuō)你喜歡哪個(gè)風(fēng)箏。
 

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