托班主題活動：好孩子

　　一、主題活動的由來

　　經(jīng)過兩個月的入園，我班幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園生活，因此我們想在這時期培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和一定的規(guī)則意識，教會他們有禮貌，有愛心，會自理，這對于孩子的成長是十分關(guān)鍵的，也希望寶寶們通過這月主題活動能夠建立起關(guān)心他人，自己事情自己做的意識，成為一個好孩子

　　二、主題活動教育目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)有禮貌地與他人交往的方式，會說簡單的禮貌用語。如“謝謝”，“對不起”，“沒關(guān)系”。

　　2、知道自己的行為不能打擾別人。

　　3、初步學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

　　4、培養(yǎng)幼兒美好情感，懂得關(guān)心他人，有愛心。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、墻飾：小動物互相關(guān)心，互相幫助，友好相處的圖片。小魚自己游，小狗自己跑，小寶寶自己走的圖片。

　　2、用餐前游戲時間與幼兒一起討論自己會做什么。

　　3、動區(qū)：

　　娃娃家：扣扣子，解扣子，用勺舀珠子，喂大嘴娃娃吃東西。

　　益智區(qū)：串珠、拼圖，鑲嵌板。

　　建筑區(qū)：拼插玩具的投放，積木的搭高。

　　4、可利用教育資源：

　　各種圖片

　　游戲：《洋娃娃與小熊跳舞》，《推小車》

　　歌曲：《我是乖孩子》

　　故事：《兩只小兔》

　　兒歌：《小寶寶有禮貌》

　　音樂游戲：《看誰先站好》

　　各種小動物的頭飾，小動物的毛絨玩具

　　四、主要活動內(nèi)容：

　　活動1兩只小兔

　　目標(biāo)：

　　1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。

　　2、懂得好朋友應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心：你幫助我，我?guī)湍恪?/p>

　　準(zhǔn)備：小白兔、小灰兔的毛絨玩具，塑封的大蘿卜。

　　小結(jié)：通過聽故事幼兒能初步建立起幫助他人的意識。

　　活動2洋娃娃與小熊跳舞

　　目標(biāo)：讓幼兒欣賞歌曲的同時感受歌曲表現(xiàn)的愉快情緒。

　　準(zhǔn)備：洋娃娃和小熊玩具若干、磁帶。

　　過程：

　　1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看，他們是誰？今天他們要給小朋友表演節(jié)目。”

　　2、由兩位老師隨音樂表演兩遍。

　　3、提問：誰和誰在跳舞？跳的高興嗎？

　　4、在老師的提示下讓幼兒也學(xué)著表演，可以兩個小朋友一組。

　　5、由幼兒自己扮演洋娃娃和小熊來報表演，老師也參與調(diào)動幼兒的快樂情緒。

　　小結(jié)：通過游戲讓幼兒體驗與他人玩的快樂情感。

　　活動3有禮貌

　　目標(biāo)：跟著老師學(xué)說兒歌，懂得做有禮貌的好孩子。

　　準(zhǔn)備：了解幼兒平時有禮貌的行為，并給予鼓勵。

　　小結(jié)：通過學(xué)習(xí)兒歌讓幼兒懂禮貌，并且在日�；顒又凶⒁獍l(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒有禮貌的行為，給予肯定。

　　小寶寶有禮貌

　　小寶寶，有禮貌看見客人問聲好，

　　叫爸爸，倒杯茶，叫媽媽，蒸糕糕。

　　活動4走路輕

　　目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會輕輕走路，不亂跑。

　　準(zhǔn)備：磁帶

　　小結(jié)：幼兒先跟隨老師隨音樂做輕輕走，輕輕跑。然后讓小朋友說

　　說剛才怎么走路的，鼓勵幼兒以后走路就要輕輕地走，同時。

　　告訴小朋友不光走路輕，做事也要輕，不影響別人。

　　活動5你要說什么

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒回答老師的問題。

　　2、鼓勵幼兒會說禮貌用語“謝謝”。

　　準(zhǔn)備：各種物品，小圖片

　　小結(jié)：

　　1、老師現(xiàn)在提問題，請小朋友回答好嗎？假如老師送你一個洋娃娃，你應(yīng)該對老師說“謝謝”。然后請小朋友跟著老師說“謝謝”。

　　2、出示其他玩具，如：老師送你一只水彩筆，小朋友該說&nbsp；

　　什么呀？繼續(xù)提問讓幼兒練習(xí)說謝謝。

　　通過此次活動，幼兒基本都學(xué)會說：“謝謝”。日常生活中

　　提醒幼兒運用禮貌用語。

　　活動6看誰先站好

　　目標(biāo)：讓幼兒練習(xí)拉著圓圈走，蹲。

　　準(zhǔn)備：磁帶。

　　過程：先讓幼兒一人踩一朵小花圍成一個圓圈，放磁帶聽音樂，

　　隨著音樂讓小朋友拉著手慢慢走。當(dāng)歌詞唱到“看誰先蹲

　　下”時小朋友做蹲的動作。

　　小結(jié)：通過此游戲讓幼兒練習(xí)走和蹲，發(fā)展幼兒的大肌肉協(xié)調(diào)性。

　　活動7我是乖孩子{歌曲}

　　目標(biāo)：跟著老師一起唱歌，表演。

　　準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲繪制的圖片

　　過程：1、出示圖片，讓幼兒看小鳥，小貓，小朋友自己會做什么。

　　2、老師先唱一遍歌曲，請小朋友跟著一起唱。

　　3、老師邊唱邊做動作，小朋友也隨著模仿。

　　小結(jié)：鼓勵幼兒邊唱邊表演，而且要象歌里唱的一樣不讓媽媽抱，自己走著來幼兒園。

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