大班其他教案：美麗的臺灣島

　　活動目標：

　　1．通過多種形式反復的感受，使幼兒理解音樂的性質（優(yōu)美，歡快），知道名稱和內容，對歌曲有一個完整良好的印象，引起學習的興趣和愿望。

　　2．在活動過程中，萌發(fā)幼兒愛臺灣島的情感。

　　活動準備：

　　幼兒會朗誦兒歌《我愛祖國的臺灣島》；認識過臺灣島、節(jié)奏樂、圖片。

　　活動過程：

　�。�1）感受音樂的性質。

　　①聽一遍音樂，“聽聽音樂有什么感受？”

　　②邊聽音樂邊拍手：“聽聽音樂想做什么動作？有什么感覺？”（很好聽、很美、很歡快，想跳舞）

　　③邊聽音樂隨意用節(jié)奏樂伴奏（二遍）

　�。�2）理解歌曲的內容

　　①清唱：“歌里唱了什么？”告訴名稱。

　�、谇宄�：“歌里還唱了什么？”老師說出，老師用歌詞講出唱出相應的樂句，出示臺灣地形圖，把幼兒說出的內容，用相應的圖片貼在相應的位置上。

　�、劾蠋熯叧�邊做動作：“臺灣是我們的寶島，風景優(yōu)美、物產豐富，聽聽歌里開始唱了什么？中間又唱了什么？最后又唱了什么？”

　　幼兒回答后，老師邊指圖片，邊小結，邊唱。

　　開始介紹了我們的臺灣島都有什么物產，老師唱（1）-（16）小節(jié)。

　　接著很自豪，很得意地夸我們的寶島，老師唱（17）-（24）小節(jié)。

　　最后又問別人知道不知道，那么美的寶島就是我們的臺灣島，老師面對幼兒邊問邊唱（25）-（34）小節(jié)。

　�、芾蠋熤笀D片，從頭到尾唱一遍。

　　⑤老師邊唱邊根據(jù)歌曲的內容表演，幫助幼兒進一步理解內容，幼兒隨意跟跳。

　�、蘩蠋熯叧�邊做聲勢（見聲勢譜），表現(xiàn)歌曲的內容，并激發(fā)幼兒產生愛臺灣島的相應情感，啟發(fā)幼兒隨意跟做（二遍）。

　　⑦老師邊唱邊跳，啟發(fā)幼兒自選節(jié)奏樂為老師即興伴奏。

　�、嘤變涸俅卫收b兒歌《我愛祖國的臺灣島》，請兩個幼兒分別敲大鼓和，幼兒邊朗誦，在每一句的間奏用舞板伴奏，進一步了解內容，并激發(fā)其愛臺灣島的情感。

　　（3）幼兒學唱歌曲

　�、倮蠋熯呏笀D片，邊按音樂的節(jié)拍、節(jié)奏、速度，力度念歌詞。

　�、谟變狠p聲跟讀，在跟讀的過程中理解歌詞，咬準字音。

　　③幼兒輕聲跟唱。

　　放慢速度用la、la的聲音唱二遍---坐著唱---站起來唱---在圖片前邊看圖片邊唱---老師表演幼兒伴唱。

　　④幼兒按原速跟著錄音機唱一遍。

　�、菰阡浺魴C的伴奏下，老師邊唱邊跳，幼兒跟跳。

　　5．舞蹈《娃哈哈》：“臺灣島，物產豐富，風景優(yōu)美，新疆也是個好地方，讓我們一起跳一個新疆維吾爾族的小朋友跳的舞，《娃哈哈》吧。”幼兒邊唱邊跳后出活動室。

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