來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-18 19:58:35
一、欣賞燈籠,激發(fā)興趣
引導(dǎo)幼兒回憶節(jié)日中在大街上看到的燈籠,并出示折好、裝飾好的燈籠,讓幼兒觀(guān)察后知道燈籠由哪幾部分組成,是怎樣做的。
二、幼兒學(xué)習(xí)燈籠的折疊方法
1.圖①-圖③的折法由幼兒自己看圖完成。
2.教師重點(diǎn)講解并演示圖④的“雙三角”折法。
3.然后由幼兒繼續(xù)完成圖⑤-圖⑧。
三、裝飾燈籠
請(qǐng)幼兒剪彩色長(zhǎng)條紙貼出燈須,并給燈籠畫(huà)上好看的圖案。
四、用做好的燈籠裝飾教室,師幼共同欣賞
1.燈籠由圓圓的籠體和彩色的燈須組成.
2.提醒幼兒仔細(xì)看折紙圖示,練習(xí)折紙。教師對(duì)不會(huì)折的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
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