來源:新浪網(wǎng) 2009-07-19 19:01:26
當孩子們看到有些東西不在原來的位置上時,他就仿佛受到了強烈刺激,非常希望那個東西回到原來的地方。對于孩子來說,當這種秩序感的需求得到滿足時,就會感到快樂和滿足。
有一次,一個老師不小心打翻了一個盒子,里面裝著80種顏色不同的小方塊。當時老師很窘迫,因為要把這么多顏色不同的小方塊再重新排列起來很困難的。幾個孩子看到后跑過來,迅速地把小方塊按正確的顏色順序排列起來。這種自由選擇排列的能力讓老師大為驚訝!
還有一次這位老師遲到了,到教室一看孩子們竟然自己拿掛在墻上的鑰匙打開柜子,拿出了玩具,而且各自挑選自己喜歡的玩具在玩。
后來老師讓他們自己去做,結果發(fā)現(xiàn)他們非常樂意去把自己的東西放置好,并且每件物品看上去都擺放得很整齊。
3~4歲的孩子,最樂于做的事情就是把小東西放回到過去習慣放置的地方。他們在自己適應環(huán)境的同時,還能夠掌握周圍的事物,而且在這樣的環(huán)境里生活,他們會感到平靜和快樂。
仔細想想,大人總是喜歡把一些東西搬來搬去,孩子們無法理解和判斷這些舉動,為什么眼前的東西總是這么混亂呢?在孩子們的這段秩序敏感期內(nèi),他所感知到的混亂很可能會成為他們成長的障礙和產(chǎn)生心理疾病的原因。
孩子對秩序的需要猶如魚兒需要水,馬需要陸地一樣。就算閉著眼睛行走都能找到他熟悉的東西,這一點對孩子來說十分重要。秩序感使他們意識到每樣物品都應該有自己合適的位置,而且他們也能記住每件東西原來的位置。這能讓他們感覺到這個世界所帶給他們的穩(wěn)定和安全。
孩子天生具有一種特殊的敏感性,這一特性能使他們感受到身體各個部位的姿勢和相應位置。也就是說,在能自由行動和具有生活經(jīng)驗之前,他們就已經(jīng)具有了對身體各部位的高度敏感。
一個不到一歲半的孩子的父母帶著他們的孩子去旅行,在旅行過程中,怕孩子也跟著勞累,所以每個晚上他們都睡在高級賓館,因為那里有專為嬰兒準備的帶欄桿的小床和特殊的食物。后來回到家后,由于沒有嬰兒床,小孩和媽媽一起睡在一張大床上,結果小孩總是失眠和嘔吐,到了晚上還必須把他抱在懷里才能安心入睡。于是他們?nèi)フ覂嚎漆t(yī)生檢查小孩的病情,醫(yī)生給孩子提供了特殊的飲食、日光浴、散步及其他治療方法,但一切都無濟于事。后來更嚴重的情況發(fā)生了,可憐的孩子最后痙攣起來,不斷地在床上抽搐、打滾。緊張之余有人建議他們找兒童精神病專家。醫(yī)生跟孩子父母交流后了解了孩子的情況,馬上便得到了一個啟發(fā)——他隨手拿起兩個枕頭,搭建了一個類似賓館的有護欄的小床。讓人欣慰的是,當這個小家伙看到床時,立刻爬到了小床的里面,并很快睡著了,當然他的病也奇跡般地好了。
很顯然,上面這個實例說明了孩子敏感期的力量。孩子之所以這樣,是因為失去了他熟悉的床欄桿所帶來的安全感。突然間這種安全感沒了,他便會有一種內(nèi)在的失調(diào)和痛苦,疾病也相應出現(xiàn)了。
敏感性作為一種洞察力和本能,為意識的形成打下了基礎,是人本身所形成的自然能量。所以在孩子的成長中,如果外在的環(huán)境阻礙了他們敏感性的正常發(fā)展,這個孩子就會焦躁不安或者發(fā)脾氣。這正是小孩經(jīng)常莫名其妙鬧情緒的原因之一。
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