來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-05 15:34:03
“你們想不想制作一個(gè)你喜歡的玩具機(jī)器人?”
“機(jī)器人的五官可以裝在哪里?”
“用扭扭棒做機(jī)器人的手腳,誰(shuí)愿意上來(lái)幫助我一下?”
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用各種材料制作機(jī)器人,初步感知對(duì)稱(chēng)。
2、感受制作的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備;
1、各種形狀的廢舊盒子(盒子四周各打一個(gè)洞)、小制作裝飾材料。
2、機(jī)器人玩具圖片、記號(hào)筆、水彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引起學(xué)習(xí)興趣:
機(jī)器人發(fā)出的聲響:
“你們知道誰(shuí)來(lái)了?它們長(zhǎng)得什么樣?
幼兒參觀(guān)互相討論。
2、示范討論制作:
“你喜歡哪一個(gè),為什么?”
幼兒講解,老師引導(dǎo)幼兒從身體不同的形狀或不一樣的地方講述:
“你們想不想制作一個(gè)你喜歡的玩具機(jī)器人?”
“機(jī)器人的五官可以裝在哪里?”
“用扭扭棒做機(jī)器人的手腳,誰(shuí)愿意上來(lái)幫助我一下?”
教師在巡回觀(guān)察指導(dǎo)過(guò)程中,提示幼兒用對(duì)稱(chēng)的方法裝機(jī)器人的手、腳、眼睛、耳朵等。
3、操作實(shí)踐交流:
大膽地想像完成自己的制作。
鼓勵(lì)幼兒組合盒子制作機(jī)器人。
可以在白色的盒子上涂上顏色。
4、互相欣賞
幼兒把自己的作品擺放好,相互欣賞。
1、可以運(yùn)用粘貼圖形式來(lái)表現(xiàn)喜歡的機(jī)器人。
2、教師在引導(dǎo)幼兒交流作品時(shí),不要設(shè)置許多的規(guī)定,鼓勵(lì)幼兒大膽想像。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看