鄭州金水區(qū)小學招生政策：學生的年齡提高到6歲半

　　由于轄區(qū)內的各所小學入學壓力較大，金水區(qū)今年面向小學適齡兒童招生時，提高了年齡限制。其中金水區(qū)區(qū)屬的絕大多數(shù)小學招收年滿6歲6個月的孩子入學。由于外來務工人員子女入學的人數(shù)較多，對這部分學生的年齡限制也提高到了6周歲6個月。

　　生源壓力大，多數(shù)學校招收6歲半孩子上學

　　考慮到各所小學轄區(qū)內的適齡兒童人數(shù)和學校的招生規(guī)模，金水區(qū)轄區(qū)內的大多數(shù)小學今年招生年滿6周歲6個月的適齡兒童入學，即2003年2月28日前出生的孩子。

　　“轄區(qū)里只有3所小學招收6周歲3個月或4個月大的孩子。其他學校都把年齡限制為6歲半。”金水區(qū)教體局有關負責人解釋，由于金水區(qū)的小學招生壓力非常大，絕大多數(shù)學校每年都是超額招生，所以年齡限制大一些。

　　外來務工人員子女就近報名統(tǒng)一分配

　　和去年一樣，居住在金水區(qū)轄區(qū)的外來務工人員子女在報名時，可以到居住地附近的小學履行報名手續(xù)，然后由接受報名的學校統(tǒng)一上報名單，由金水區(qū)教體局統(tǒng)一分配到相應小學就讀。“要提醒家長的是，并不是在哪所小學報名，就在哪所小學就讀。”金水區(qū)教體局有關負責人說，今年開辟的外來務工人員子女報名“綠色通道”，是為了方便家長，不需要跑遠路，就近給孩子報上名。8月22日上午，家長可以到報名學校查看分配結果。

　　居住在廟李、柳林、龍子湖、祭城4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校轄區(qū)的外來務工人員子女，在報名時需要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校報名，然后由中心校統(tǒng)一分配到轄區(qū)小學。

　　另外，由于轄區(qū)小學的接收能力有限，今年金水區(qū)的外來務工人員子女也必須年滿6周歲6個月才能報名上學。

　　“需要提醒家長的是，報名前要準備好所需要的證件。”這位負責人說，每年在報名時都有不少外來務工人員的證件不齊全，影響孩子報名入學。

　　今年不接收轉學生

　　“由于金水區(qū)整體班額過大，今年轄區(qū)小學將不再接收轉學生。”金水區(qū)教體局一位負責人說，金水區(qū)的轄區(qū)小學各個年級都已經(jīng)滿員，沒有能力再容納轉學生。另外，同在金水區(qū)的各小學之間也不能轉學，畢業(yè)年級也不接收轉學生。

　　對于一些特殊學生，如軍轉干部子女，或隨父母工作調動來鄭學生，把住址和戶籍遷移到金水區(qū)入戶，并且具備基本的居住條件，可以轉學。根據(jù)規(guī)定，這部分轉學生的家長可以攜帶相關工作調動手續(xù)或轉業(yè)手續(xù)、入戶居住證明，到居住地附近的小學自行聯(lián)系。如果學校有條件接收，應該讓轉學生入學。“如果學校確實沒有能力再接收轉學生，就安排到相對就近的其他學校。”

　　隨祖父母居住“不算數(shù)”

　　每年報名時都有大量不隨父母居住，而隨爺爺奶奶、姥爺姥姥居住的適齡兒童。今年，遇到這種情況，金水區(qū)將根據(jù)其父母的實際住址來分配學校。

　　“隨祖父母、外祖父母居住，這種情況也是合情的，但是和市教育局的政策不符。”金水區(qū)教體局有關負責人說，根據(jù)市教育局的政策規(guī)定，堅持適齡兒童隨父母生活的原則，堅持以適齡兒童隨父母生活家庭實際住址為準的原則，堅持戶籍與父母生活家庭實際住址一致的原則，因此即使孩子是和爺爺奶奶住，父母有住房，在就近分配時，還是以父母的實際居住地為主。

　　新建小區(qū)學生都有公辦學校上

　　“新建小區(qū)不建學校，或者建了學校但是收費很高，這都使小區(qū)業(yè)主面臨著子女如何上學的問題。”昨日，金水區(qū)教體局有關負責人說，新建小區(qū)業(yè)主子女入學問題已經(jīng)爭論了近10年，為了讓每名適齡兒童都能享受義務教育，新建小區(qū)的學生都有公辦學�？缮稀�

　　據(jù)了解，今年入學時，凡是小區(qū)已經(jīng)建有學校的，適齡兒童應該在小區(qū)學校就讀，不擇校。沒有建學校的小區(qū)，如果是2008年9月以前入住的，業(yè)主的孩子直接到區(qū)教體局已經(jīng)分配的小學報名。如果是2008年9月以后入住的沒建學校的小區(qū)，業(yè)主子女要上學，需要由小區(qū)建設單位負責人或者小區(qū)物業(yè)管理單位負責人到區(qū)教體局設立的報名點登記后，統(tǒng)一安排到相關學校就讀。

　　金水區(qū)教體局有關負責人解釋，去年9月份前已經(jīng)入住的小區(qū)，由于開發(fā)商或物業(yè)公司已經(jīng)到區(qū)教體局進行備案，也為業(yè)主子女分配了學校，今年該上學的業(yè)主子女仍然到去年分配的學校報名。

　　教師互相交流逐漸達到校際均衡

　　根據(jù)市教育局的政策要求，小學要嚴格控制班額，原則上每班不超過45人。金水區(qū)教體局今年將努力把班額控制在60人以內。“特殊地段因為生源較多，確實需要突破規(guī)定班額的，學校必須書面報區(qū)教體局，經(jīng)批準后可以適當增加班額。”

　　實際上，對于金水區(qū)轄區(qū)的小學，尤其是熱點小學來說，控制班額在60人以內的確有困難。據(jù)了解，去年該區(qū)的一些熱點小學的平均班額達到70人，效果已經(jīng)是比較明顯了。“近年來，我們也在通過各種方式緩解大班額的情況。”金水區(qū)教體局一位負責人說，“大班額”和“擇校熱”是密不可分的，而逐步均衡各所小學之間的教育資源，達到校際間的平衡，也是緩解“擇校熱”的一種辦法。

　　據(jù)了解，金水區(qū)從去年開始啟動教師交流活動，今年已經(jīng)是第二年了。昨日，今年的教師交流工作已經(jīng)初步告一段落，目前有335名教師在各小學之間交流。“在交流過程中，經(jīng)驗豐富的教師優(yōu)先選擇，名師、骨干教師優(yōu)先選擇。”這位負責人說，通過這種方式，熱點學�；蛞�(guī)模較大學校的優(yōu)秀教師到非熱點學�；蛞�(guī)模較小學校任教，經(jīng)過5年時間讓所有教師交流一遍，逐步達到校際之間的教學平衡。

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