來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-15 21:00:25
主題說明:
雖然夏天炎熱的、難耐的,但對(duì)孩子們來說夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽夏天大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線,貫穿于各個(gè)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。在嬉戲中積累有關(guān)夏日的經(jīng)驗(yàn),引發(fā)對(duì)夏天許多問題的思考。在談?wù)、做做中幼兒大膽壕與、大方地表演、積極地創(chuàng)造,體驗(yàn)夏日給我們帶來的許多快樂,并學(xué)會(huì)在夏日自我保護(hù)的方法。
讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂的夏天。
家園共育:
1、配合主題引導(dǎo)幼兒觀察夏季的主要特征,幫助幼兒完成“夏天來了”調(diào)查表。
2、多給孩子講一講有關(guān)夏季的衛(wèi)生知識(shí)、對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。3提供玩水游戲材料,鼓勵(lì)幼兒多探索多發(fā)現(xiàn)。
4.家長(zhǎng)園地中提供“夏季飲食衛(wèi)生”、“夏季控制幼兒冷飲進(jìn)食、量”“孩子適合戴墨鏡嗎”等內(nèi)容供家長(zhǎng)閱讀。
主題網(wǎng)絡(luò)
雷陣雨荷花池里的朋友
火辣辣的夏天找陰涼在水池邊
主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):師生共同布置“夏日奏鳴曲”主題墻飾,引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)夏天特征的景物、圖片或食物,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。豐富自然角,提供夏季的花卉(荷花、太陽花。主題:
火辣辣的夏天主題說明:
雖然夏天炎熱的、難耐的,但對(duì)孩子們來說夏天是多姿多彩的,可以吃好吃的冰淇淋,可以穿漂亮的花裙子,可以盡情玩水、游泳、打水仗,可以聆聽夏天大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和荷塘中美妙的奏鳴曲。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線,貫穿于各個(gè)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。在嬉戲中積累有關(guān)夏日的經(jīng)驗(yàn),引發(fā)對(duì)夏天許多問題的思考。在談?wù)、做做中幼兒大膽壕與、大方地表演、積極地創(chuàng)造,體驗(yàn)夏日給我們帶來的許多快樂,并學(xué)會(huì)在夏日自我保護(hù)的方法。
讓孩子擁有一個(gè)健康、快樂的夏天。
家園共育:
1、配合主題引導(dǎo)幼兒觀察夏季的主要特征,幫助幼兒完成“夏天來了”調(diào)查表。
2、多給孩子講一講有關(guān)夏季的衛(wèi)生知識(shí)、對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。3提供玩水游戲材料,鼓勵(lì)幼兒多探索多發(fā)現(xiàn)。
4.家長(zhǎng)園地中提供“夏季飲食衛(wèi)生”、“夏季控制幼兒冷飲進(jìn)食、量”“孩子適合戴墨鏡嗎”等內(nèi)容供家長(zhǎng)閱讀。
主題網(wǎng)絡(luò)
雷陣雨荷花池里的朋友
火辣辣的夏天找陰涼在水池邊
主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):師生共同布置“夏日奏鳴曲”主題墻飾,引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)夏天特征的景物、圖片或食物,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。豐富自然角,提供夏季的花卉(荷花、太陽花。
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