在管理家長學校中積累經驗和方法

　　導讀：針對個別孩子存在的問題，進行個別談話和輔導。“國家現代化的基礎在人才，人才的基礎在教育，教育的基礎在家庭”�？茖W的家庭教育是孩子健康成長的重要保障，我們要充分調動家長的教育力量，充分利用家長教育資源，集思廣益，竭盡所能，辦好家長學校，全心全意為幼兒的健康成長服務。

　　目前，我國基礎教育領域正在進行一場意義深遠的改革，而幼教改革是這一改革的重要組成部分，教育部頒發(fā)的，《幼兒園教育指導綱要》（試行）以下簡稱《綱要》，是這場改革的一個重要標志，它標志著我國幼兒教育改革邁進了一個新階段，《綱要》鮮明地體現著國家的意志，也為著所有幼兒的健康成長�！毒V要》中明確提出“家庭是幼兒重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。所以，家園共建、重視家庭教育，樹立與時俱進的科學教育理念，使幼兒園教育與家庭教育緊密聯(lián)接，相互促進，為幼兒愛教育搭建一個完整的科學的系統(tǒng)是新時期的幼兒教育對我們提出的要求之一。為此，我們認為開辦家長學校是意義重大、勢在必行。我們青海省軍區(qū)幼兒園在省婦聯(lián)直接領導和幫助下，開辦了家長學�！，F將在開辦管理家長學校中積累的點點滴滴經驗和方法做如下總結。

　　第一、以新學期家長會為起點，開始家園共建工作。

　　家長會是幼兒園中最常見的家長工作方式，對于加強家園之間的信息溝通、促進家園配合起著非常重要的作用。所以，每學期第一周，每班都要精心準備并召開家長會。其目的是為了讓家長了解本學期教育活動內容及目的，了解在新階段應有哪些提高、目前發(fā)展狀況如何等，同時也可以反饋到孩子們假期生活、在家表現情況，從而有利于教師發(fā)現問題、確立教學目標，進行活動設計等。

　　第二、定期開展講座，講解新時期科學育兒方法，提高家長育兒能力。

　　講座的形式能夠比較集中地進行一些育兒知識傳授和探討，所以我園定期開展科學育兒的講座，每學期不少于三次的工作計劃，園領導或老師針對本園一些常見問題，“如何解決新生入托難”、“如何培養(yǎng)孩子的自信心？”、“如何培養(yǎng)孩子自理能力”等問題，舉辦講座，幫助家長了解孩子，提高家長教育的質量。另外，在學期中還邀請了北京“金色童年”的專家進行“如何賞識你的孩子”的專題講座，家長到會的有近300人，反應非常積極熱情。家長們紛紛表示，這樣的講座使他們受益匪淺，有些問題看似簡單，但剖析開來，原來還有那么多的學問，希望家長學校多搞這樣的活動。

　　第三、通過家長開放日，使家長走近幼兒園，走進孩子。

　　家長開放日是一個讓家長全面、全程了解幼兒園各項工作和幼兒在園學習、生活、游戲情況的開放性活動，有利于獲得家長的支持與主動參與。我園每學期開辦1-2個開放日，邀請家長隨意參觀、提問、咨詢，還可以參與教學活動，給幼兒園建設提出寶貴意見和建議，增強了家長與幼兒園的親切和責任感，也增進了幼兒、教師與家長之間的理解和親切感。

　　第四、設置家長學校信箱、家園聯(lián)系欄，密切家園聯(lián)系。

　　鑒于有些家長工作原因，接送孩子時無暇與老師交流，所以我們在每個班級和教學樓前設置了信箱或家園聯(lián)系欄，鼓勵家長積極投稿，反映反饋對幼兒園教育教學及生活管理的意見和建議，也可以通過信箱和聯(lián)系欄談談自己的育兒體會和經驗，與大家共享。

　　第五、廣播講座，方便家長。

　　為了解決有些家長工作繁忙，沒有整塊時間參加學習的困難，我園舉辦了廣播講座，在每天家長接送孩子的時間，播放10-30分鐘的小講座，內容精煉，問題切合實際，方便了家長的學習。

　　在下一步工作中，我們將針對家長的需求，進一步搞好家長學校。以下是我園計劃在后期工作中繼續(xù)充實家長學校活動，家園共建，促進幼兒發(fā)展的一些想法：

　　第一、學期舉辦一次“科學育兒知識競賽”，強化家長的育兒能力，增進家園聯(lián)系。

　　第二、設家長學校育兒咨詢電話，每日定時開放1-2個小時，使家長的學習時間更靈活方便。

　　第三、開展家長育兒研討會，增進家長之間交流，促使家長之間相互學習、共同提高。

　　第四、針對個別孩子存在的問題，進行個別談話和輔導。“國家現代化的基礎在人才，人才的基礎在教育，教育的基礎在家庭”。科學的家庭教育是孩子健康成長的重要保障，我們要充分調動家長的教育力量，充分利用家長教育資源，集思廣益，竭盡所能，辦好家長學校，全心全意為幼兒的健康成長服務。

　　青海省軍區(qū)幼兒園 葛鳳娟 馬曉燕

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