山區(qū)幼兒園求生存求發(fā)展的成功經(jīng)驗

　　導讀：育人環(huán)境的建設僅僅為幼教事業(yè)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了可能性。優(yōu)質(zhì)高效的教師隊伍建設才能使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　五峰土家族自治縣機關(guān)第一幼兒園是宜昌市一級一類幼兒園，幼兒園從一九五七年建園以來，經(jīng)過幾代人的共同努力，從無到有，從小到大，逐步發(fā)展壯大，現(xiàn)在的幼兒園擁有九個教學班，近400名兒童，有一支50余人組成知識化，年輕化的教職工隊伍，整個幼兒園占地1971平方米，建筑面積3764平方米，從八十年代以來近20余年，政府投入到幼兒園基礎(chǔ)設施建設資金約百余萬元。真正把幼兒園建設成了土家孩子成長的搖籃，使山區(qū)幼兒教育的發(fā)展顯現(xiàn)出勃勃生機。

　　一、強烈的事業(yè)心和高度責任感是幼教事業(yè)發(fā)展的動力

　　進入八十年代后，五峰土家族自治縣機關(guān)第一幼兒園陸續(xù)分來一部分幼兒教師，這部分幼兒教師經(jīng)過了幼兒師范的專業(yè)培訓，有扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的技能技巧，有一顆強烈的事業(yè)心和滿腔熱血，這一股新生力量成了推動幼兒園發(fā)展的動力，在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，要改變幼兒園貧窮的面貌，心往一處想，勁往一處使。大家知道，五峰是鄂西南的一個老、少、邊、窮山區(qū)縣，改革開放以前，信息閉塞，交通不便，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展緩慢，科技文化相對落后，直到現(xiàn)在每年財政收入不過幾千萬元，在這樣的現(xiàn)狀下，幼教事業(yè)要求生存，求得發(fā)展，必須付出艱苦的努力，幼兒園領(lǐng)導和教職工以高度的事業(yè)心和責任感，上下一心，形成共識：全心全意為兒童服務，不能等待，必須自謀出路。

　　二、改善育人環(huán)境是幼教事業(yè)發(fā)展的必備條件

　　貧困山區(qū)縣幼教事業(yè)要求得發(fā)展，首先得改善育人的環(huán)境，沒有適合孩子健康成長的環(huán)境，發(fā)展幼教事業(yè)就是一句空話，而這個問題的關(guān)鍵是取得各級領(lǐng)導的重視和社會各界的支持，對幼兒園增加投入，改善硬件設施，新的《綱要》頒布以來，大家深深感到優(yōu)化育人環(huán)境是幼兒身心和諧發(fā)展，提高保教質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。改變育人環(huán)境，我們走過了集資、增收節(jié)支，爭取財政撥款，自籌等多種渠道，為改變育人環(huán)境做出了艱苦的努力。

　　1、舒適寬暢的教育環(huán)境，是幼兒開發(fā)智力、茁壯成長的良好園地。

　　為了創(chuàng)設與《規(guī)程》、新《綱要》相適應的教育環(huán)境，我園踏踏實實地抓好幼兒園園舍、園貌建設。97年經(jīng)多方籌集資金共80萬元修建一幢綜合教學樓，2001年投近資萬元改造園內(nèi)場地。我園添制大型玩具方面共投入近3萬元，我園想盡辦法，積極創(chuàng)造一切機會綠化美化室外環(huán)境，通過花草樹木的變化，讓幼兒欣賞這五彩繽紛的自然世界。園中顏色各異、形狀不一的花草樹葉又可激發(fā)出幼兒的創(chuàng)造欲望，他們在教師的指導下，收集一些花草枝葉進行創(chuàng)造性活動，于是一件件用花、草、枝、葉剪貼的形態(tài)各異，姿態(tài)萬千的小動物、景物、植物、人物的作品在幼兒一雙雙稚嫩的雙手中制作出來。

　　2、優(yōu)美、豐富的室內(nèi)環(huán)境是幼兒獲得全面發(fā)展的搖籃，我們知道，室內(nèi)環(huán)境是幼兒健康情感的搖籃，一個幼兒教育工作者設置的環(huán)境將影響兒童的情感和行為。孩子們不是被動地、單純地接受外界的刺激，而是在與環(huán)境的相互作用中學習適應環(huán)境，創(chuàng)造環(huán)境。我園組織教師有意識地設置教室環(huán)境作為教育中的一個重要組成部分。在每學期的業(yè)務活動中，將室內(nèi)環(huán)境布置及區(qū)域活動的設置作為一項常規(guī)性的工作來抓，要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平，幼兒的愛好來美化教室環(huán)境，中，大班的孩子和教師一起布置教室，通過孩子們自己手工制作、繪畫、剪紙、粘貼等作品的展示，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美能力及自信心。再如我園各班每期要求創(chuàng)設活動區(qū)5—8個，如語言區(qū)、表演區(qū)、玩具區(qū)、認識區(qū)，圖書區(qū)，美工區(qū)等，每區(qū)投放的材料(成品或半成品)不得少于幼兒人數(shù)的一半，圖書人均2本以上，老師在創(chuàng)設過程中都盡量組織幼兒參與材料的制作活動。在這些活動區(qū)里，幼兒通過自身的活動來認識世界，積累經(jīng)驗，智能也得到了相應地發(fā)展。

　　三、優(yōu)質(zhì)高效的教師隊伍是提高保教質(zhì)量的保證

　　育人環(huán)境的建設僅僅為幼教事業(yè)的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，提供了可能性。優(yōu)質(zhì)高效的教師隊伍建設才能使這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。五峰機關(guān)第一幼兒園為教師業(yè)務素質(zhì)的提高同樣付出了艱辛，幼兒園為每一名教師都制定了學習計劃。進修、自學、函授學習在幼兒園尉然成風，現(xiàn)已有17人取得大專文憑，教師業(yè)務素質(zhì)普遍提高。園內(nèi)還經(jīng)常組織觀摩教學，經(jīng)驗交流會、專題講座、互相學習提高。為了提高教師的業(yè)務水平，我園定期組織教師到外地參觀學習、吸取他人先進經(jīng)驗。在教學活動中能夠不斷更新教育觀念，用新《綱要》精神指導教學實踐活動，推動了我園的教育科研，教研教改工作。在園內(nèi)開展了優(yōu)評課活動，主、配班老師每年要承擔1—2節(jié)公開課教學，近三年就評出了近三十節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學期還開展一日活動“評優(yōu)”活動，極大地促進了保教質(zhì)量的提高。近幾年來，我園積極參加宜昌市教研中心組織各項活動并取得了可喜的成績，其中有二十余名教師獲得宜昌市優(yōu)秀教案、幼兒教師童話故事，優(yōu)秀論文等比賽大獎，有5名教師被評為宜昌市、五峰縣優(yōu)秀教師，數(shù)百名幼兒在全國、省、市和縣級幼兒美術(shù)比賽中獲獎。

　　五峰機關(guān)第一幼兒園的發(fā)展能夠有今天，依靠了黨和政府的正確領(lǐng)導，依靠了山區(qū)人民的支持，也依靠全體教職工的艱苦努力，她仍然將以滿腔熱情，積極進取的精神，與時俱進，全心全意為兒童服務。

　　五峰土家族自治縣機關(guān)第一幼兒園 劉曉琴 王桃

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