大班主題教案：我的奧運(yùn)郵票

　　設(shè)計(jì)意圖

　　北京申奧成功體現(xiàn)了我國(guó)綜合國(guó)力的強(qiáng)盛，圍繞北京即將舉辦的奧運(yùn)會(huì)，各大媒體展開(kāi)了廣泛的宣傳。日常生活中孩子們通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，在自然狀態(tài)下主動(dòng)獲得了與此相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，而且還很喜歡和同伴交流關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容。布魯納認(rèn)為：對(duì)幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)因的最好激發(fā)，就是激起幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容，應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。結(jié)合我園正在展開(kāi)的“民間藝術(shù)在幼兒生活游戲中滲透的研究”課題，我選擇了郵票作為活動(dòng)的內(nèi)容。郵票中的人物、風(fēng)景、票值等可以給幼兒很多的藝術(shù)感受。因此，我把奧運(yùn)作為沒(méi)汁郵票的主題，既貼近幼兒生活又是幼兒感興趣的，通過(guò)互相交流奧運(yùn)，以進(jìn)一步拓展他們關(guān)于奧運(yùn)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．在了解郵票基本特征的基礎(chǔ)上，以?shī)W運(yùn)為主題來(lái)設(shè)計(jì)郵票；

　　2．體驗(yàn)參與奧運(yùn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解郵票的知識(shí)以及奧運(yùn)會(huì)的吉祥物、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等有關(guān)內(nèi)容。

　　2．教具、學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒、家長(zhǎng)、教師共同收集郵票、奧運(yùn)圖片。為幼兒提供長(zhǎng)方形和正方形圖畫(huà)紙、卡紙、臘光紙、水彩筆、蠟筆、鉤線筆、舊圖書(shū)、花邊剪刀、糨糊、抹布等。

　　3．環(huán)境準(zhǔn)備：讓幼兒在自然的環(huán)境下學(xué)習(xí)，在班級(jí)墻壁上設(shè)置一塊展覽板，把幼兒找到的郵票、奧運(yùn)圖片在展覽板上展示。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　設(shè)計(jì)郵票時(shí)要突出奧運(yùn)主題。注意郵票面值、圖案等內(nèi)容的布局合理。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．  活動(dòng)導(dǎo)入。

　　教師：前兩天老師去郵局寄一封信，郵局的叔叔卻說(shuō)這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請(qǐng)你們幫我看看到底少了什么？

　　2．  欣賞郵票。

　　教師：我今天也帶來(lái)一張郵票，我們也來(lái)欣賞一下。大家要注意看郵票上有什么？有哪些地方和以前看到的郵票是不一樣的？(使用投影儀展示郵票。)總結(jié)：剛才有小朋友看見(jiàn)郵票上有福娃和五環(huán)，這是一張奧運(yùn)郵票，上面也有表示郵票價(jià)錢(qián)的數(shù)字，在郵票的旁邊有白色花邊。

　　3．設(shè)計(jì)郵票。

　　(1)設(shè)置情境。

　　教師(假裝接到一個(gè)電話)：喂，是誰(shuí)呀？噢，是郵票發(fā)行中心……征集2008年奧運(yùn)會(huì)郵票……

　　教師(轉(zhuǎn)身對(duì)幼兒說(shuō))：剛才我接到郵票發(fā)行中心打來(lái)的電話，他聽(tīng)說(shuō)我們大(4)班小朋友很能干，要向我們征集2008年北京奧運(yùn)會(huì)的郵票，你們想試著設(shè)計(jì)一下嗎？

　　(2)組織討論。

　　教師：你想設(shè)計(jì)什么圖案？(幼兒討論)奧運(yùn)郵票上必須有什么？

　　(3)提出操作要求。

　　教師：我為你們準(zhǔn)備了不同的工具和材料，你可以選擇自己喜歡的方式來(lái)制作。

　　教師：郵票上的圖案一定要圍繞2008年北京奧運(yùn)會(huì)，布局要合理，畫(huà)畫(huà)可以先想好畫(huà)什么內(nèi)容再畫(huà)，拼圖時(shí)先試著拼一拼再貼。

　　教師：郵票的旁邊有一圈白邊，我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候也要剪出一圈花邊，然后在郵票上寫(xiě)清表示郵票價(jià)錢(qián)的數(shù)字和“中國(guó)郵政”字樣，這樣就更像郵票了。

　　教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，制作出與眾不同的郵票。

　　4．郵票展示。

　　(1)展示幼兒作品。

　　(2)幼兒互相欣賞對(duì)方的郵票。教師：你最喜歡哪一張郵票，為什么？

　　(3)幼兒集體手持郵票拍照，教師告訴幼兒把這張照片寄到郵票發(fā)行中心去，讓郵票發(fā)行中心的叔叔、阿姨去選出最佳的郵票。我們等著好消息吧！

　　延伸活動(dòng)

　　1．將幼兒自制的郵票布置成郵展，供幼兒及和家長(zhǎng)欣賞，鼓勵(lì)幼兒可以禮貌地向別人介紹自己的郵票。

　　2．在美工角投放不同的材料，幼兒可以繼續(xù)設(shè)計(jì)各種郵票，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)注意材料的擺放整齊、有序。

　　3．在區(qū)角投放與奧運(yùn)相關(guān)的圖片、書(shū)籍，讓幼兒了解更多有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)。

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