來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-06 21:13:02
一、情景表演《大一歲了》出示布娃娃,邊念詩歌邊表演,引起幼兒興趣。
二、回憶表演內(nèi)容,初步了解詩歌內(nèi)容提問:表演中有誰?布娃娃要干什么?小朋友對布娃娃說了什么?
三、教師朗誦詩歌《大一歲了》幫助幼兒進一步理解內(nèi)容提問:新年到了,我送布娃娃什么?布娃娃怎樣表現(xiàn)的?小朋友為什么不抱布娃娃?
四、教師帶領(lǐng)幼兒有表情的朗誦詩歌鼓勵幼兒邊念邊做動作五、新年許愿,鼓勵幼兒大膽講自己的想法新年到了,你又大一歲了,你幾歲呢?在新的一年,那些事情可以自己做了,你有什么愿望,你想做什么?
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