中班語言教案：楓樹的煩惱

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受故事中楓樹與松鼠的友誼；

　　2、了解楓樹在四季中的變化。

　　活動準(zhǔn)備：不同顏色的楓樹葉子；

　　活動重點：感受故事中楓樹與松鼠的友誼；

　　活動難點：了解楓樹在四季中的變化；

　　設(shè)計思路：

　　一次偶然的機會，幼兒們看見了幼兒園門口的楓樹。發(fā)現(xiàn)了楓樹現(xiàn)在的葉子是紅色的，幼兒們很好奇，紛紛跑來告訴我看見了紅色的葉子。這次活動就這樣生成了。希望通過這次的活動幼兒對楓樹能有初步的了解，并通過故事的欣賞對楓樹有更深的了解。而通過楓樹與松鼠的友誼，讓幼兒更明白要珍惜自己的好朋友，要友好的相處。

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識樹葉

　　出示不同顏色的楓樹葉子，讓幼兒知道楓樹葉子的顏色有很多種，它們會隨著季節(jié)的變化而變化。

　　二、欣賞故事

　　1、老師講故事，幼兒認(rèn)真欣賞。

　　2、老師：春天和夏天，楓樹的葉子是什么顏色的？秋天到了，楓樹的葉子發(fā)生了什么變化？在冬天里，楓樹的葉子又有什么變化？

　　3、老師請幼兒討論：當(dāng)楓樹發(fā)現(xiàn)自己的葉子變紅、變黃并從樹上掉下來時，為什么感到很難過？當(dāng)小松鼠回來時，還能認(rèn)出楓樹嗎？

　　4、提醒幼兒認(rèn)真再反復(fù)聽故事。

　　三、交流討論

　　1、楓樹做了一個什么夢？

　　2、請幼兒說說自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？

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