中班英語(yǔ)教案：小熊的客人(2)

　　3．教授：當(dāng)聽(tīng)到有人敲門(mén)時(shí)，該怎么回答？

　　Its me

　　(1)集體發(fā)音：Its me

　　(2)啟發(fā)： 如果是小動(dòng)物該怎么說(shuō)：

　　ItS me．(Doggy／Kitty)．

　　是自己該怎么說(shuō)：

　　Its me…(name)

　　4．練習(xí)：Who is it？ Its me．

　　(1)練習(xí)Who is it？

　　現(xiàn)在有幾個(gè)小動(dòng)物想來(lái)看小朋友，敲門(mén)

　　Together：Who is it？

　　Together：ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck．

　　(2)練習(xí)：ItS me．

　　小朋友到Miss Qu家做客，一齊敲門(mén)。

　　Teacher：Who is it？

　　Together：Its me，(name)回答自己的名字。

　　5．鞏固練習(xí)

　　(1)Listen to the tape聽(tīng)錄音，學(xué)唱“誰(shuí)在敲門(mén)”的歌曲提問(wèn)歌曲中的小朋友是誰(shuí)。

　　(2)Game：小熊請(qǐng)客請(qǐng)幾個(gè)小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊給他們打電話。

　　小熊(Together)：Hello Doggy (Kitty，Chick，Duck)

　　Doggy：Hello，Little Bear．

　　小熊發(fā)出邀請(qǐng)“到家里玩”小動(dòng)物們到了小熊門(mén)前，一齊指著門(mén)唱：Red，yellow，green

　　(3)小動(dòng)物敲門(mén)唱：Pong，pong，pong，pong．

　　Together：Who is it？ Who is it？

　　Doggy：Its me，Doggy．Its Doggy，Pong，pong．

　　Pong，pong，pong．

　　Woof，woof，woof．

　　(4)Little Bear介紹全家

　　Look，My family，my daddy，my mummy，

　　My grandpa，my grandma and I．

　　(5)結(jié)束

　　Teacher敲門(mén)，齊唱：Who is it？ Who is it？

　　Teacher：Its me，Miss Qu；its me．Miss Qu．

　　tong，pong， pong，pong，pong，pong，pong．

　　布置作業(yè)，結(jié)束課。

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