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福建全省小學(xué)2010年將逐步取消百分制

來(lái)源:泉州網(wǎng)-東南早報(bào) 作者:賴(lài)勁松 2010-01-22 11:18:39

說(shuō)兩句

  近日,福建省教育廳出臺(tái)《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見(jiàn)》(下稱(chēng)《意見(jiàn)》)。《意見(jiàn)》規(guī)定:所有高中學(xué)校一律不得在高二年級(jí)前提前分文理科,不得提前進(jìn)行文理選修傾向的劃分;2010年開(kāi)始全省將深化基礎(chǔ)教育的改革力度,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系在各類(lèi)招生考試中占據(jù)的分量將越來(lái)越重;全省小學(xué)將逐步取消百分制,改為等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式。

  所有課程必須開(kāi)設(shè)到位

  今年起,我省義務(wù)教育階段學(xué)校和高中的要求課程將逐步開(kāi)設(shè)到位。省教育廳要求,學(xué)校不得自行增減國(guó)家和省定的課程科目和課時(shí),2012年之前,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都必須創(chuàng)造條件開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程。

  綜合實(shí)踐、通用技術(shù)以及選修科目等將更多地走進(jìn)高中生的課堂。其中,義務(wù)教育階段綜合實(shí)踐活動(dòng)從三年級(jí)起開(kāi)設(shè);普通高中研究性學(xué)習(xí)在高一、高二年級(jí)開(kāi)設(shè),每周安排應(yīng)不少于2課時(shí);各地和學(xué)校要配備好通用技術(shù)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)教室,實(shí)踐操作與理論教學(xué)課時(shí)比應(yīng)達(dá)1∶1。

  高中校全部開(kāi)設(shè)選修課程

  普通高中選修課程的開(kāi)設(shè)是一大亮點(diǎn)。省教育廳規(guī)定,所有高中校應(yīng)在開(kāi)齊開(kāi)足必修課程的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)好選修課程。省示范性高中、一級(jí)達(dá)標(biāo)高中應(yīng)根據(jù)省頒選修Ⅰ(A)規(guī)定開(kāi)設(shè)所有模塊供學(xué)生選擇,其中省級(jí)示范性高中要力爭(zhēng)開(kāi)齊選修Ⅰ(B)所有模塊,省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中要爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)70%的選修Ⅰ(B)模塊,為全省高中校選修課的開(kāi)設(shè)起到示范和引領(lǐng)作用。

  省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中要積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)省頒選修Ⅰ(A)所有模塊;省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中和其他普通高中確因條件限制暫時(shí)無(wú)法開(kāi)設(shè)所有選修Ⅰ(A)模塊的,可結(jié)合實(shí)際設(shè)定幾種選修組合供學(xué)生選擇或采用指定選修的方式,但必須保證學(xué)生能夠修滿(mǎn)課程方案規(guī)定的選修Ⅰ課程畢業(yè)要求學(xué)分。

  值得關(guān)注的是,省教育廳規(guī)定全省所有學(xué)校在高二年級(jí)之前不得提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行文理選修傾向分科分班。

  小學(xué)等級(jí)評(píng)價(jià)將取代百分制

  省教育廳明確,全省小學(xué)將逐步取消百分制,改為等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式,即通過(guò)ABCD或優(yōu)秀、良好、合格等等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)業(yè)水平,并加上老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)。此舉將很大程度上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),也有助于小學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  除了小學(xué)的評(píng)價(jià)方式改革外,全省中小學(xué)還須嚴(yán)格控制課外書(shū)面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度,保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間以及參加體育鍛煉和社團(tuán)活動(dòng)必要的時(shí)間。義務(wù)教育階段每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科考試。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng),以學(xué)科考試成績(jī)作為惟一衡量學(xué)生發(fā)展和教師工作成效的評(píng)價(jià)觀念和做法應(yīng)該得到根本轉(zhuǎn)變。

  各類(lèi)招生參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

  據(jù)了解,我省將探索在中考中全等級(jí)地體現(xiàn)成績(jī),而不再是具體的分?jǐn)?shù),并將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的作用擴(kuò)大,成為中招的重要參考。為推進(jìn)這項(xiàng)招生制度的改革,省教育廳計(jì)劃適度提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配至初中校的比例,2010年各設(shè)區(qū)市一般要達(dá)到50%左右(即優(yōu)質(zhì)高中的五成招生計(jì)劃分配至初中校)。今后,全省將探索多樣化的招生辦法,讓某些方面確有特殊天賦或潛能的學(xué)生能夠進(jìn)入適合其個(gè)性發(fā)展的高中階段學(xué)校學(xué)習(xí),各地中考時(shí)間也會(huì)相對(duì)集中。而高考考試內(nèi)容和招生形式改革也將進(jìn)一步深化,有利于創(chuàng)新人才選拔的高校招生模式將建立起來(lái)。

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