幼升小擇校：中關(guān)村一小pk北大附小

　　中關(guān)村一小本校屬于海淀區(qū)頂級小學，無論在各種杯賽，全市各類活動，還是升學結(jié)果，都是頂級中的頂級。而北大附小受北大文化熏陶，且推行快樂教學。那么海淀區(qū)的這兩所學校究竟哪個更有優(yōu)勢呢？

　　孩子盡管都上課外班，但是結(jié)果差異很大。原因我想有以下幾個方面。

　　經(jīng)過擇校的洗禮，基本上對孩子教育非常重視的家長，至少也會把孩子送到海西東的二流小學。普通小學孩子的家長普遍對孩子的教育的重視程度遜于名小家長。所謂物以類聚。中1聚集的主要是中科院子弟，愿意花大價錢購買破房子的片內(nèi)生，費盡九牛二虎之力求爺爺告奶奶從而獲得入學資格的擇校生。(即使是走關(guān)系擇校，能夠輕輕松松搞定中1的也很少)愿意花大成本把孩子送進中1的家長，通常繼續(xù)教育投入的意愿也十分強烈，對學校的教育配合的也更好一些.

　　學習有時候象長跑比賽。更多情況需要一種氛圍。如果缺少領(lǐng)跑和陪跑者，成績提高一般比較緩慢。如果周圍同學都不去輔導(dǎo)班，或者去得很少，并且即使去，但是并不是非常重視，受到環(huán)境影響，孩子通常去輔導(dǎo)班的積極性不大，并且缺少一種你超我趕的氣氛.如果周圍同學都積極參加輔導(dǎo)班，并且聚集一起經(jīng)常討論輔導(dǎo)班課程，并同時對作業(yè)對答案，孩子會主動要求去輔導(dǎo)班加強知識的深度廣度。（我同事不想讓孩子學奧數(shù)，他女兒強烈要求學，就是受到環(huán)境的影響）

　　任何輔導(dǎo)班都是以課內(nèi)知識為基礎(chǔ)的提高和加強，而對于學習習慣的養(yǎng)成，課內(nèi)知識的牢固掌握，還是需要學校的高水平老師負責。課外輔導(dǎo)班只是負責把一把鈍斧頭開刃，而打造結(jié)實斧頭的工作還是小學完成的。不能因為斧頭最后都需要開刃，就簡單的認為，隨便找個工匠打造斧頭就可以了，反正早晚還要去開刃。摩天大廈也要堅實的地基。忽略了地基，僅僅依靠拔高，是不穩(wěn)固的。

　　中關(guān)村一小比北大附小的優(yōu)勢

　　第一，有影響力的活動比北大附小更多。奧運小學，汶川地震的節(jié)目匯演，楊立偉做報告。有相當級別的各類活動，通常都有中1的積極參與。這點北大附小比不了。

　　第二，奧數(shù)競賽成績。奧數(shù)是小升初的重中之重。在北京最頂尖的獲獎名單中，中1，3在北京市是具有絕對優(yōu)勢的。其他學校都要差一大階，包括北大附小。

　　第三，部分老師直接在坑班任教，學校全部同學都要參加小升初，無直升子弟(這點比北大附小強)，因此小升初信息更加靈通。小升初也是一場信息戰(zhàn)，如果學校里只有一半學生忙于小升初，并且目標學校僅僅限于幾所中學，那么家長從學校獲得的信息就非常有限。容易在整個小升初大戰(zhàn)中成為信息孤島，被邊緣化。海淀區(qū)的教育核心在中關(guān)村.而中關(guān)村的核心就是中1，3本校.

　　第四，在很多重大特長比賽中，有所斬獲。今年北京市共有8人獲得金帆獎。中1拿了3個金帆獎�？萍继亻L更是中1的強項。如果你希望孩子走樂團特長，應(yīng)該去中2。

　　第五，中1，2009年招生，每班35人。班級人數(shù)不是越少越好，人數(shù)太少了，上課沒氛圍。非外語類課程，35人是一個很適合的規(guī)模。

　　總的來說，如果不是北大子弟，選擇中1要比北大附小更好一點。但是我還是堅持，把握是第一位的。北大附小已經(jīng)很好了。北大附小的招生要比中1早幾個月，千萬不要為了沖擊中1而放棄北大附小的機會，除非你有十足地把握進入中1本校。

　　對中1和北大附小評頭論足其實是很不合適的。對于這樣的小學，家長們的選擇標準應(yīng)該只有一個，就是那個把握更大。我記得以前有個深度討論府學和史家的帖子，其實也是無意義的口水帖。簡而言之就一句，能定下那個，就去那個，不要挑三揀四。

　　以一年級的孩子進行比較：

　　中一，作業(yè)較多，每天1.5－2小時；周五半天，其它4：30左右放學；午飯是盒飯；軍隊、政府機關(guān)家庭居多。北大附小，幾乎沒有作業(yè)；每周兩個半天，其它3：30左右放學；學校有食堂飯食很好；有錢人和公司家庭居多。

　　個人認為，北大附小的作息時間讓上班族有些吃不消，有的家長因為學校太快樂在外給孩子報滿了培訓(xùn)班，有的家庭就非常享受這種輕松。

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