來源:幼教網(wǎng) 2010-03-16 11:20:54
疾病的傳播,意外的隨時發(fā)生,危險的玩具,存在巨大隱患的飲食,社會上的不安定因素,種種危害,都在強化家長們過度保護(hù)孩子的態(tài)度。
實際上,在許多時候,過度保護(hù)自己孩子的家長是很難認(rèn)識到自己正在過度保護(hù)自己孩子的。他們覺得別人也都這樣做。過度保護(hù)孩子的家長大部分是有許多憂慮的人:怕孩子摔倒受傷,而不讓孩子騎自行車、劇烈跑跳、參加集體對抗等活動;嚴(yán)厲要求孩子絕對不要跟陌生人說話,總是不斷地給孩子暗示那些有可能發(fā)生的拐騙、綁架、火災(zāi)等事故。這樣一來,孩子在發(fā)展過程中,許多要經(jīng)歷的、挑戰(zhàn)的課題都沒能面對。而且像這樣總是給孩子烙上事故或是事件危險性的印跡,孩子就會覺得這個世界充滿危險,除了家人,其他人都是不能相信的。結(jié)果呢,就變成了那種依賴家長的孩子,對于危險信號總是很敏感,長大了哪怕沒什么大不了的事情,孩子也會緊張不安。
過度保護(hù)孩子的家長,還有一個錯誤,就是阻礙了孩子獨立發(fā)展。受著過度保護(hù)成長的孩子,會因為自身取得的經(jīng)驗不足而感到自卑并害怕挑戰(zhàn)。
替孩子去做事和事先告訴孩子要怎樣做才是安全的,這實際上是在向孩子傳達(dá)一種信息:你一個人做不了。在父母的這種態(tài)度下,孩子就會失去信心,并有了輕易放棄的傾向。
偶爾,在某一個瞬間,這類父母會感覺到自己在過度保護(hù),就突然產(chǎn)生從現(xiàn)在開始你自己看著辦的想法,于是什么也不幫了。這顯然也不是一個明智的處理辦法。自律并不是一天兩天就能養(yǎng)成的,要通過漸進(jìn)式的成長而形成。所以,如果沒給孩子一些采取自律性行動的機會,當(dāng)有一天突然一概不管或一概管不了的時候,就會讓孩子受到意想不到的挫折。
受過度保護(hù)成長的孩子,在社會上會遇到許多問題。在家里,家長會幫他解決所有問題,但在外面沒有人幫忙的時候,孩子就會退縮。在人際方面,在與同齡人的交往中,這樣的孩子也只會索取,無法形成平等的關(guān)系。
不幸福的孩子的問題大多相同。在他們的生活中缺乏足夠的真愛。當(dāng)他們表現(xiàn)好,我們就愛他們,當(dāng)他們犯錯或者令我們不愉快,我們就少愛他們一些,這樣不論他們積累了多少的贊美、權(quán)利、愉悅感和安全感,他們都不會感到真正的快樂。
孩子需要的是我們正確的愛,正確的愛不是無條件的給予,而是無條件的接納;正確的愛不是一種感覺,而是一種行動,來自對孩子的理解,對孩子的有效幫助。
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