日本教育掠影：教育均衡化完全有可能實現(xiàn)

　　人所共知，以文科見長、培養(yǎng)了日本眾多政治領(lǐng)袖的早稻田大學是一所世界著名大學。而它附屬高中的畢業(yè)生可以不用參加大學統(tǒng)一考試直接申請進入早稻田大學。和中國的許多重點高中一樣，因為入學競爭激烈，附屬高中的學生也要通過考試進行選拔。學校每年招生600人，錄取比例通常為10：1。有些學生為了在這樣的好學校讀書，不惜帶著媽媽準備的便當，堅持每天坐火車從遠處趕來上學。

　　然而，像這樣一所人人向往的優(yōu)質(zhì)高中，其校園的建筑及環(huán)境卻相當樸素。

　　教學主樓鉛灰色的墻是用水泥一層一層澆鑄而成，有些地方依稀露出當年建造時安放其中的鋼筋、螺栓。據(jù)說，附屬高中自1949年建校以來，這幢教學樓從未進行過任何形式的外裝修，其模樣如同一位樸實無華、只知埋頭干活的老人。

　　操場的地面用礦渣鋪成，沒有紅綠相間、一到天熱就散發(fā)氣味的塑膠跑道；樓道衛(wèi)生間灰黑色的自來水管顯得很有年頭了，但是水龍頭卻嚴絲合縫，關(guān)上后沒有一處跑冒滴漏。“歡迎中國高中生代表團來校訪問”的隆重儀式就在教學主樓的一間長方形大會議室舉行，沒有階梯式劇場，也沒有顏色鮮艷的沙發(fā)軟椅，講臺下面擺放的是清一色可搬動的學生座椅。主持歡迎儀式的是校學生會主席，給校長充當翻譯的是學校中文興趣小組的一名高二學生。

　　在距離東京幾百公里、位于日本中部那個名為歧阜高山市(相當于我們的縣)，我看到一個各方面條件并不遜于、甚至還超過早稻田附屬高中的地方中學——高山西高中。

　　這是一所置身于一派田園風光的中學。高山市是與中國云南麗江有相似之美的地方——抬頭遠望，能看見積雪覆蓋山頂?shù)难┥剑荒_下有清澈的小溪流淌，房屋前、山腳下、河岸邊，隨處可看到怒放的櫻花。街頭的早市，擺放著剛采摘的還帶著露水的青菜，也有村婦編織的各色工藝品。

　　西高中也有一幢6層高的教學樓。進門兩側(cè)陳列著學生參加各種競賽活動獲得的錦旗、獎狀。二樓左側(cè)設(shè)有一間現(xiàn)代化的電腦教室，里面有幾十部電腦，學生們可以在這里自由上網(wǎng)、檢索資料，與世界保持聯(lián)系。最讓人感到驚異的是，在這樣偏僻的學校也設(shè)有專用于學生心理輔導的“面談室”。

　　衡量校園環(huán)境好與差的另一個重要標準恐怕是學生課外活動的場所。西高中除校門口一個標準的足球場之外，還有一間規(guī)模不小、全木地板的室內(nèi)體育館。下午參觀時，正逢劍道小組的同學在開展活動，這些現(xiàn)代“武士”身著黑色的戰(zhàn)袍，頭戴面具，一邊大聲喊叫著，一邊揮舞著手中的木劍，你推我擋，氣勢不凡。而在另外一間教室，眾多女孩子席地而坐，在老師的悉心指點下學習茶道。據(jù)介紹，學校各種各樣的課外興趣小組有幾十個，樂隊的演出水平也非常值得稱道。年輕漂亮的音樂女教師是從海外留學回來的。

　　有人說，“教育均衡只是一個美好的理想，永遠可望而不可及。”日本之行讓人感到，在政府的作用下，教育均衡化是完全有可能實現(xiàn)的。

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