北京南磨房中心小學(xué)校長黃艷：在創(chuàng)造幸福教育中享受幸福

　　黃艷，1988年7月參加工作，現(xiàn)任北京市朝陽區(qū)南磨房中心小學(xué)校長。從教22年來，她忠誠黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表，教書育人，先后獲得“北京市優(yōu)秀教師”、“全國學(xué)校文化管理示范校長”、“全國百名優(yōu)秀小學(xué)校長”、“北京市奧運教育先進個人”、“朝陽區(qū)支持少先隊工作好校長”等榮譽，她的課堂教學(xué)獲得朝陽區(qū)小學(xué)基本功比賽第一名，她所撰寫的論文多篇獲獎，“十一五”期間帶領(lǐng)了教師參加國家級重點課題研究。

　　愛學(xué)習(xí)，是黃艷校長的一大特點。她自己率先做到先閱讀、廣閱讀、深閱讀，每天讀書是她的必修功課，不斷提高自身素質(zhì)。作為校長，她深知只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。她常說學(xué)校要有學(xué)校的樣子。書聲瑯瑯，書墨飄香，傾情打造書香校園，親自做導(dǎo)讀，開通博客，帶領(lǐng)教師開展兒童文學(xué)課題研究，使教師在“高度”上著力，在“精度”上提高，向“寬度”上發(fā)展。通過靜靜的“吸收”，達成綿綿的“傾吐”，實現(xiàn)融融的“建構(gòu)”。教師有了高度、精度、寬度，有了實施素質(zhì)教育的底蘊，就有了實施素質(zhì)教育的積極性。

　　黃艷校長確立了“創(chuàng)造幸福教育，享受教育幸福”的辦學(xué)理念，構(gòu)建起學(xué)校發(fā)展的框架，確定“完善設(shè)施，文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍”的工作思路，健全機制，凝聚團隊，促進干部教師幸福成長；規(guī)范管理，扎實工作，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量；培育特長，凸顯特色，促進學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展。逐步形成了“樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)”的學(xué)風，“務(wù)實、踏實、扎實”的教風，師生幸福地成長。

　　為了恪盡職守，為了身上的這份責任，黃艷校長一直在勤奮地工作著，十幾年如一日執(zhí)著地奉獻。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是黃校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。她始終站在教育這一塊精神高地上，守望著理想，守望著校園，譜寫著一曲人生平凡而動聽的樂章。

　　近年來，南磨房中心小學(xué)先后獲得“全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀校”、“中華古詩文經(jīng)典誦讀工程全國優(yōu)秀校”、“北京市體育傳統(tǒng)項目（田徑）學(xué)校”、“北京市貫徹體育條例先進校”、“北京市科普教育先進校”、“北京市奧運工作先進單位”、“北京市敬老文明校”、“朝陽區(qū)素質(zhì)教育示范校”、“朝陽區(qū)教學(xué)管理先進校”、“朝陽區(qū)教科研先進校”、“朝陽區(qū)心理健康先進校”、“朝陽區(qū)美術(shù)教育特色校”、“語言文字規(guī)范化先進校”、“朝陽區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀校”等稱號。

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