《家有兒女》中的十大教子誤區(qū)

　　《家有兒女》因其幽默的語言風(fēng)格和新穎積極的教育特點(diǎn)，受到了廣大觀眾的好評(píng)。三個(gè)個(gè)性不同的孩子，給我們帶來了樂趣，也給了我們很多教育的啟迪。不過，從科學(xué)的角度來看，此劇也存在一些教子誤區(qū)，給大家一些警示：

　　1、雙重標(biāo)準(zhǔn)

　　夏雨：只許姐姐放火，不許弟弟點(diǎn)燈！夏東海：不準(zhǔn)亂改成語！只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈！夏雨：“但咱家只有姐姐沒有州官！”

　　《家有兒女》中媽媽劉梅更偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的姐姐夏雪，上面那段對(duì)話就是父母偏心所致。一樣的情況，媽媽卻不懲罰姐姐，只罵兩個(gè)弟弟，讓孩子們覺得非常的不平衡。

　　雖然現(xiàn)在的家庭基本都是獨(dú)生子女，這種雙重標(biāo)準(zhǔn)不僅僅存在于孩子中間，父母和孩子也一樣。父母要以身作則，切不可只罵孩子，不顧及自己的行為。

　　2、無視孩子的努力

　　劉星和小雪都趴在飯桌上睡覺，這時(shí)劉梅過來，拽起劉星的胳膊。劉梅：你看看表，這才幾點(diǎn)哪，就睡了。劉星：我昨晚上沒睡好。劉梅：又玩游戲機(jī)了吧？劉星：沒有。劉梅：那就是上網(wǎng)玩了吧？？劉星：沒有。我想關(guān)于考試的事呢。劉梅：考試的事？你考試又沒及格？劉星：還沒考呢！劉梅：那就是想想怎么作弊？劉星：你怎么老把我往那壞處想啊��！劉梅：讓我往好處想你也得給我機(jī)會(huì)呀！

　　不僅是表?yè)P(yáng)孩子所取得的成就，孩子是發(fā)展中的人，所以他不可能任何事都做的盡善盡美，孩子在成長(zhǎng)過程中，我們要看重的是他在做每一件事上付出的努力和對(duì)待事物的態(tài)度，而不要把結(jié)果看得很重，當(dāng)然成功可以強(qiáng)化孩子的自信心，鼓勵(lì)他再接再厲，可當(dāng)結(jié)果不理想的話，家長(zhǎng)應(yīng)做及時(shí)的心理疏導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到過程比結(jié)果更重要，其實(shí)在過程中體會(huì)到的樂趣遠(yuǎn)比得到結(jié)果有意義。

　　3、喋喋不休

　　電視劇經(jīng)常有這樣的鏡頭，從一進(jìn)門父母就開始嘮叨，孩子關(guān)了門去學(xué)習(xí)，他們還在緊閉的門前喋喋不休。劉梅就是這樣一位頗有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的家長(zhǎng)。

　　有的父母習(xí)慣于不停地向孩子發(fā)號(hào)施令，或是叮嚀再三，或是詳盡安排子女生活的細(xì)節(jié)，不讓子女有機(jī)會(huì)為自己的事情做出選擇。不停的重復(fù)，發(fā)號(hào)施令，并不一定會(huì)引起孩子的注意，甚至可能會(huì)起到反效果。

　　4、越俎代庖

　　當(dāng)小雨為了報(bào)復(fù)劉星讓自己多喝了半杯牛奶而尿褲子這件事時(shí)，就給劉星的鞋里倒牛奶，劉星回來后，媽媽怕他揍小雨，準(zhǔn)備干涉。

　　很多時(shí)候，孩子出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)都會(huì)越俎代庖，想要幫助孩子解決，其實(shí)這樣對(duì)孩子來說，并不是什么好的事情。首先家長(zhǎng)的解決方式不一定是正確的，另外也不能培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。

　　夏東海在這部電視劇中一直扮演了一位非常睿智的父親，其中有一集是劉星要和爸爸聯(lián)機(jī)打游戲，爸爸提出了一個(gè)交換條件，為了達(dá)成目標(biāo)，劉星做了許多協(xié)調(diào)。在這個(gè)過程中，體現(xiàn)了他非常強(qiáng)的溝通能力。

　　學(xué)會(huì)等待，讓孩子自己解決問題。

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