青島學(xué)前教育現(xiàn)狀及重大變革(2)

　　1.幼師工資少還發(fā)不足

　　已經(jīng)有20多年學(xué)前教育經(jīng)驗的張老師在市區(qū)某街道辦幼兒園工作，“剛畢業(yè)的時候，我們幾名從幼兒師范學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)被分別分配到了局屬公辦幼兒園和街道辦幼兒園。”張老師告訴記者，分配到局屬公辦幼兒園的老師屬于教育系統(tǒng)，工資待遇等都統(tǒng)一撥款，而街道辦的幼兒園屬于自收自支的事業(yè)單位，老師工資、辦學(xué)成本、硬件設(shè)施等都需要自己解決。“局屬公辦幼兒園的老師按照公務(wù)員來管理之后，差別就看了出來，基本能差一倍的工資。”張老師告訴記者。

　　記者了解到，自收自支的幼兒園有時會發(fā)一些獎金，這會緩解一下工資低的窘境，但張老師表示：“前幾年，我們在編的老師檔案工資都發(fā)不足，每月工資只有檔案工資的一半或者60%、70%，很多時候，有事業(yè)編的老師每月才拿1000多元錢，待遇比局屬公辦幼兒園差了很多。”

　　2.待遇差，不少幼師辭職轉(zhuǎn)行

　　正因為待遇低，張老師所在的幼兒園最近三年已經(jīng)陸續(xù)有多人辭職離開，有的去了個體幼兒園，有的則轉(zhuǎn)行干其他行業(yè)了。

　　“現(xiàn)在老師工資全靠幼兒園自己想辦法，不是事業(yè)編的合同制老師一般每月工資在1400元左右。”一所街道辦幼兒園的園長告訴記者。

　　和城市幼兒園相比，一些農(nóng)村的民辦幼兒園教師待遇更差。市教育局副局長周民書表示，他們?nèi)ケ臼修r(nóng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一些農(nóng)村民辦幼兒教師的收入偏低，月收入只有900元左右。這樣的收入，很難吸引優(yōu)秀人才從事學(xué)前教育工作，教師素質(zhì)普遍較低，再加上辦園條件較差，有的幼兒園只是老師們看著孩子。目前島城幼兒園之間的差距，不僅差在辦園的硬件上，更大的差距來源于園長、教師以及辦園質(zhì)量。

　　幼兒教師待遇低下，已經(jīng)影響到了幼兒師范類的招生，近幾年，幼兒師范招生的錄取分?jǐn)?shù)已經(jīng)到了300多分，幼兒教師的“源頭”也出現(xiàn)危機。

　　學(xué)習(xí)機會少，幼師缺提升空間

　　“有些小學(xué)老師、中學(xué)老師，到了寒假、暑假，還有機會接受培訓(xùn)，我們就沒有。”島城一所幼兒園的朱老師告訴記者，她在幼兒園干了三四年，覺得自己沒機會學(xué)新的知識，水平很難提升。朱老師表示，在幼兒園，老師從上班開始，就跟上了弦的鐘表一樣，一刻不得閑，因為孩子隨時都得盯著，稍微走點兒神，就不知道哪個孩子會出什么問題。好不容易等到周末，有一些教具還得制作，而且幼兒園老師沒有寒假、暑假，因為有一些孩子會留在幼兒園里，頂多只能輪休幾天。

　　記者采訪了解到，和中小學(xué)教師相比，青島幼兒教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)機會比較少，每年暑假，會組織骨干幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。而島城的多數(shù)幼兒園，教師處于不夠用的狀態(tài)，園長很難舍得讓教師們?nèi)ソ邮芘嘤?xùn)。

　　不過，島城幾所熱點幼兒園，對于教師的“再教育”則舍得下大本錢。比如，市實驗幼兒園園長寧征就竭力為教師提供可持續(xù)發(fā)展的空間，積極支持、鼓勵教師參加“再教育”。

　　■背景

　　解決師資不足做好四個方面

　　溫家寶總理在視察北京幼兒園以及主持召開國務(wù)院常務(wù)會議時，都重點提到了幼兒教師師資問題。溫家寶強調(diào)，在教師待遇上，對公辦與民辦學(xué)前教育要一視同仁，包括教師資格認(rèn)定和跨省職稱評定，民辦幼兒園要保證老師在職期間的工資待遇和退休后的社會保障，吸引老師、穩(wěn)住老師。幼兒園老師要具備學(xué)習(xí)能力、引導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力，不僅自己會學(xué)習(xí)，還要教會孩子們學(xué)習(xí)；通過引導(dǎo)，進(jìn)行適合兒童特點的養(yǎng)成教育、知識教育和品德教育；創(chuàng)新教學(xué)方法和內(nèi)容，創(chuàng)造一種孩子們感興趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　溫家寶還表示，解決師資不足問題應(yīng)從四個方面努力：一是擴大幼師招生規(guī)模，大學(xué)和中等專業(yè)學(xué)校都要擴大幼兒專業(yè)、院系；二是大學(xué)畢業(yè)生或中專畢業(yè)生、高中畢業(yè)生可以經(jīng)過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，進(jìn)入幼師隊伍；三是提高幼師待遇；四是提高幼師的社會地位，使從事學(xué)前教育的老師得到社會的尊重。

　　據(jù)悉，在青島醞釀的中長期教育規(guī)劃中，幼兒園教師師資問題也被重點考慮，從師資補充到培訓(xùn)，都將有大動作。

　　■范例

　　街道幼兒園有的很不錯

　　在金壇一路18號，有一座非常漂亮的三層小樓，樓體被涂成五顏六色，顯得非常可愛，這便是隸屬于敦化路街道辦事處的一所街道幼兒園——延吉路幼兒園的所在地。

　　11月4日下午，記者來到延吉路幼兒園看到，大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下在操場上盡情地玩耍。作為一個街道幼兒園，延吉路幼兒園為周邊社區(qū)適齡兒童及時入園提供了便利的條件。

　　走進(jìn)幼兒園內(nèi)，剛剛鋪設(shè)完畢的操場，新安置的娛樂設(shè)施，讓整個幼兒園顯得煥然一新。在街道幼兒園中，延吉路幼兒園算是經(jīng)營較好的幼兒園：省級示范幼兒園、30多名老師、268名學(xué)生、大型玩具“兒童城”和戶外活動器械……良好的硬件設(shè)施和師資條件讓幼兒園園長張洪云也忍不住稱贊道，“無論從硬件還是師資以及生源來說，我們幼兒園在街道幼兒園中應(yīng)該算排在前列的。”“從1987年開始辦園以來，幼兒園每年的學(xué)生都有200多人，這23年的時間已經(jīng)輸送了5000多名孩子上學(xué)，大部分都是周邊社區(qū)的孩子。”

　　談起4歲兒子的入園，一位姓柳的女士告訴記者，她本來想把孩子送到局屬公辦幼兒園去，但因為沒有經(jīng)驗，沒有提前報名，到了入園年齡的時候所有的局屬公辦幼兒園全都滿員了，“本來也想把孩子送到好一些的民辦幼兒園，但收費太高了，不是我們這種工薪家庭能接受的，最后發(fā)現(xiàn)了這個街道幼兒園。”柳女士告訴記者，街道幼兒園很多老師都是以前的老教師，很有經(jīng)驗，“畢竟也是政府辦的幼兒園，也比較規(guī)范。”

　　與延吉路幼兒園一樣，類似的街道幼兒園成為局屬公辦幼兒園與民辦幼兒園之外的一個很好的補充，雖然硬件條件比起局屬公辦幼兒園來說略顯不足，但這些幼兒園收費不高，辦學(xué)規(guī)范也成了孩子們的一個好選擇。

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