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北京紅纓幼兒園(2)

來源:幼教網(wǎng) 作者:王寧 2011-03-30 14:54:00

說兩句


紅纓親子園 


紅纓親子園


紅纓親子園

  紅纓親子園介紹

  紅纓親子園是華彩寶貝親子園在紅纓幼兒園開設(shè)的分園。

  華彩寶貝親子園的前身是2002年創(chuàng)立于深圳的Sunnybaby親子園,2005年遷移到北京郵電大學(xué)幼教中心,成立北郵親子園。目前在北京開設(shè)的分園如下:

  海淀區(qū)北郵親子園、豐臺區(qū)三環(huán)新城親子園、豐臺區(qū)岳各莊親子園、門頭溝區(qū)華彩寶貝親子園、西城區(qū)月壇北街金子塔親子園、海淀區(qū)西翠路華彩寶貝親子園、海淀區(qū)百旺家苑紅纓親子園。

  紅纓親子園招收范圍:

  0.5—3歲的寶寶,按年齡段分為四個班,為上幼兒園做好準備。

  上課時間及編班安排:

  紅纓親子園收費制度

  1、親子園收費以半年、一年為單位繳納學(xué)費。收據(jù)上標注的收費期滿后,即為約定的服務(wù)時間結(jié)束;除另有約定外,親子園將不再提供相關(guān)教學(xué)服務(wù)。

  開學(xué)一個月后申請退學(xué)的,按照所收費用一半退還;開學(xué)三個月后,不再退還所交費用。

  2、寶寶因為個人原因不能按時來園參加活動的,請?zhí)崆按螂娫掁k理請假手續(xù),及時和老師溝通協(xié)商補課事宜。

  比如每周活動一次的寶寶臨時有事或者咳嗽發(fā)燒等,可在病情好轉(zhuǎn)后,及時和老師協(xié)調(diào),在最近一周內(nèi)多參加相關(guān)的年齡段寶寶的教學(xué)活動。

  如果寶寶提前計劃好外出游玩、回老家等,可以在外出前即完成補課事宜,放心外出。

  總之,寶寶出現(xiàn)缺課的情況,要在盡可能短的時間(通常是一周)內(nèi)完成補課,從而保證寶寶的學(xué)習(xí)效果和收費。

  3、材料費:40元/生·季度。

  每三個月收取一次,將為每個寶寶建立成長檔案,提供美術(shù)、手工等教學(xué)活動所需要的操作材料,以及教學(xué)內(nèi)容等服務(wù)。

  4、親子園收費標準(單位:元)

  紅纓親子園的課程特色

  ——與其它親子園的不同

  全國各地有很多親子園,各有千秋,各具特色。東方愛嬰、紅黃藍、金寶貝基本是目前親子園教學(xué)模式、教育理念以及運營模式的代表。我們親子園與他們既有相似之處,卻也存在很大區(qū)別,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、課程的發(fā)展性

  教育屬于文化的范疇,必須與當?shù)氐慕?jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的才是最好的。因為商業(yè)操作的關(guān)系,親子園的課程大都偏重于模式化;在便于市場推廣和產(chǎn)品標準化的同時,不可避免地帶來課程的僵化與適應(yīng)性不足的弊端。國際一流的教育,落實到某個具體的地方,可能因為不匹配而成為最糟糕的教育。

  我們一直沒有進行商業(yè)化運作,而是專注于教學(xué)研究,能根據(jù)不同地域家長素質(zhì)水平及孩子的發(fā)展特點,不斷生成新的內(nèi)容,不斷改進教學(xué)方式,因而課程更有生機,更能滿足孩子實際發(fā)展需要。

  二、課程模塊內(nèi)容

  因為服務(wù)高端市場,從教學(xué)內(nèi)容上看,親子園通常把各科細分,提供蒙氏、美勞、奧爾夫、妙事多音樂、感覺統(tǒng)合等課程,賣點多,琳瑯滿目;

  我們堅信生命之初的教育,一定是原本性、綜合性的教育,為孩子一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。所以從多元智能發(fā)展的角度,提供綜合性的內(nèi)容,幫助孩子全面發(fā)展,滿足孩子不同的發(fā)展方式和發(fā)展要求。

  三、師資培養(yǎng)

  在親子園的教育過程中,教師扮演的更多的是課程的執(zhí)行者,沒有真正深入到課程中去。我們的教師從接待、備課、練課到上課、家長工作全程參與,對每一位寶寶的情況都會了解,針對性進行教育指導(dǎo),親子共同成長。

  四、家長的作用

  親子園是家庭和幼兒園之間的過渡橋梁,所以我們特別注重培養(yǎng)寶寶的獨立性。我們親子園開始要求家長陪,到寶寶熟悉以后就不用陪,自己跟著老師上課,保證可以順利的過渡到幼兒園。在課程中,有很多游戲是需要寶寶和寶寶之間互動配合的,更注重寶寶與寶寶之間的交流,培養(yǎng)寶寶與他人交往的能力。

  五、常規(guī)要求

  我們的親子園堅持“0-6歲托幼一體化”的發(fā)展理念,在幼兒整體發(fā)展觀的引導(dǎo)下,將0-3歲的教育明確指向3-6歲,指向今后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),指向終身發(fā)展。在這個發(fā)展理念下,我們對于孩子常規(guī)的要求非常明確具體。因為2-3歲是孩子社會規(guī)則及人際秩序感發(fā)展的敏感期,是生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這個時候養(yǎng)成建立良好的規(guī)則意識,將為今后的學(xué)習(xí)帶來非常好的便利和優(yōu)勢。

  親子園的核心價值

  主要體現(xiàn)在兩個方面:

  一方面是外在的,促進寶寶更好社會化,與家庭之外的更多人建立聯(lián)系,找到自己的“位置”,逐漸從一個自然的人走向社會的人。親子園是家庭走向幼兒園的過渡橋梁。寶寶牽著家長的手,一路相伴,獲得安全感和自信心,逐漸適應(yīng)集體生活,自信、大方、勇敢地與周圍的人友好相處,建立和諧的人際關(guān)系。

  另一方面是內(nèi)在的,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。這主要通過精細工作等內(nèi)容來實現(xiàn),手眼協(xié)調(diào)性、專注力、秩序感等能力,是今后進行學(xué)習(xí)活動的核心能力,親子園的教育優(yōu)勢十分明顯。

  播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。——哲學(xué)家菩德曼

  網(wǎng)址:http://beijing.hoing.net/qinziyuan/

  聯(lián)系方式:13720003815,010-86748991

  Email:kan133814@yahoo.com.cn

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