北京市幸福泉幼兒園(3)

　　分班模式

　　根據(jù)嬰幼兒的運動能力和生活自理能力來合理分班，1歲以內(nèi)的幼兒分為爬爬班，1-2歲的幼兒分為走走班，2-3歲的幼兒分為跑跑班，3-4歲的幼兒分為跳跳班，4-5歲的幼兒分為攀登班，5-6歲的幼兒分為跨躍班。為了使幼兒得到全面的和諧發(fā)展及富有個性的發(fā)展，我們針對幼兒在各個年齡段的身心發(fā)展分別安排了相對應(yīng)的課程內(nèi)容。

　　建立育兒知識寶庫

　　孩子需要學習，家長也需要學習，我們?yōu)槊课患议L建立了育兒知識寶庫——中華育兒網(wǎng)，您可從寶庫中提取“如何正確教育孩子”、“如何保持良好親子關(guān)系”、“寶寶階段行為特點與生理特征”等等知識。同時，我們還提供育兒知識講座，輔助您由一個“新手”父母成長為“合格”父母。

　　園所半日觀摩

　　寶寶每日在園所健康快樂成長，為了滿足家長體驗寶寶在園的學習生活情況，我們每月為每位家長提供一次近距離接觸園所生活的機會，讓家長充分了解寶寶在園的點點滴滴。

　　園所親子主題活動

　　園所舉辦主題性的親子活動，請家長和寶寶們共同游戲、共同學習，促進親子關(guān)系。

　　大型親子大賽

　　幸福泉定期舉辦各類大型親子活動，促進家園關(guān)系、親子關(guān)系，瞧寶寶們玩的多開心啊。

　　家委會、伙委會

　　家長是幼兒教育的支持者和合作伙伴。幼兒園要與家長攜手，為共創(chuàng)孩子的美好未來奠定堅實的基礎(chǔ)。家長代表定期參與園所建設(shè)的各類會議，為園所的發(fā)展共同出謀劃策。

　　我們秉承我們的傳統(tǒng)為孩子提供更好的教育。

　　責任——我們的性格特征

　　奉獻——我們的生活方式

　　創(chuàng)新——我們的光榮傳統(tǒng)

　　家園通——家園共育新渠道

　　大部分園所只能通過電話、參觀、來園的環(huán)節(jié)與老師們進行日常交流，幸福泉幼兒園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)平臺信息化，您可以通過“家園通”了解寶寶在園生活的點點滴滴，我們將幸福泉總部、園所、家長緊密聯(lián)系在一起，以寶寶的發(fā)展為核心，以評估為基礎(chǔ)共同開展個性化教育。

　　數(shù)字化幼兒園

　　通過三大軟件系統(tǒng)，可以讓：

　　幼兒——每個孩子每月都會得到五大能力領(lǐng)域10個量身定制的發(fā)展目標。

　　教師——每名教師每周可獲得按照幸福泉教學標準為其量體裁衣設(shè)計的教學方案，實施個性化教學。

　　家長——每位家長每天可及時了解孩子個性化教學情況及園所活動、飲食等生活點滴，并與老師緊密溝通。

　　測評指導系統(tǒng)

　　“測評指導系統(tǒng)”，由程淮教授與籍孝誠教授領(lǐng)導的專家團隊，歷經(jīng)十余年研究，根據(jù)北京六嬰跟蹤、廣州百嬰跟蹤以及全國百萬嬰幼兒潛能開發(fā)2049計劃的實踐成果，結(jié)合幸福泉獨創(chuàng)的《兒童潛能發(fā)展學》理論研發(fā)而成。其重點不僅僅在于測試，而是在于測試后的個性化指導。是開發(fā)嬰幼兒潛能的高新技術(shù)創(chuàng)新成果。

　　每學期幼兒園根據(jù)專業(yè)測評師進行測評，形成權(quán)威的《學期體格－智能發(fā)育專家測評咨詢報告》，為幼兒園每個孩子進行階段性、診斷性發(fā)展評估與指導。

　　課程管理系統(tǒng)

　　“課程管理系統(tǒng)”是全國首創(chuàng)的個性化潛能發(fā)展的核心教育理念、EGD（評估——指導——發(fā)展）循環(huán)互動的核心教學模式與幼兒園實際教學的完美結(jié)合。

　　網(wǎng)址：http://www.2049baby.com/index.html

　　地址：北京市西城區(qū)西直門內(nèi)冠英園西區(qū)8號

　　郵編：100035

　　電話：010-66156573

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