“好爸爸”真難當(dāng) 如何讓父愛回歸本真(3)

　　3讓父愛回歸本真

　　——深化公共服務(wù)改革，讓孩子的人生起跑線更加公平;堅(jiān)持公平、公開、公正競爭，暢通個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)渠道

　　在北京做小買賣的湖北農(nóng)民徐德財(cái)，把8歲的女兒送進(jìn)了肖家河打工子弟小學(xué)。“她的普通話比我們說得好，將來不會(huì)被人歧視;她知道蛋撻、肯德基，知道怎么和人說話，不像留在老家的孩子那么怕生人。”徐德財(cái)說。

　　但徐德財(cái)也有煩惱，打工子弟小學(xué)的課外活動(dòng)很少。“我們也想讓孩子全面發(fā)展，但社會(huì)上30塊錢一個(gè)小時(shí)的舞蹈班、2000塊錢一學(xué)期的奧數(shù)班，我們還是上不起。就算有錢，我和他媽一天到晚忙生計(jì)，也沒辦法接送她。”徐德財(cái)說，改變命運(yùn)，要靠好幾代人努力。對(duì)于教育女兒，他已經(jīng)盡力了。“窮人的孩子沒法‘拼爹’，我跟妮子說，肖家河比不上北京孩子的學(xué)校，但畢竟強(qiáng)過老家的學(xué)校，好好念!”

　　中國社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所研究員都陽指出，教育的公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)各階層正常流動(dòng)的主要途徑。盡管國家的轉(zhuǎn)移支付力度很大，但城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的教育供給失衡狀況仍在延續(xù)。“教育干預(yù)要向更深層次發(fā)展，比如加大補(bǔ)貼力度，補(bǔ)償普通工人工資上漲所導(dǎo)致的教育機(jī)會(huì)成本的增加。”都陽說，此外，完善戶籍、就業(yè)、社會(huì)保障等制度建設(shè)，對(duì)于保障公民人生的起點(diǎn)公平，也至關(guān)重要。

　　除了對(duì)公共投入機(jī)會(huì)均等大聲疾呼，人們也希望暢通渠道，打破身份背景的壟斷，靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值。

　　“你憑爹加分，我就可能落榜;公務(wù)員子女被優(yōu)先錄取，別人就只好另謀出路;你家孩子搞到保障房，我們就只好當(dāng)房奴。”北京市民劉大姐說：“這是以權(quán)謀私。”

　　專家指出，加大法制建設(shè)力度和反腐倡廉力度，在高考錄取、求職招聘、干部任用、保障性住房分配之類的公權(quán)資源的行使上，遵循公平公開、平等競爭的原則，對(duì)違規(guī)者嚴(yán)懲不貸。只有堅(jiān)持公平正義，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)財(cái)富和資源的合理分配。

　　用“拼爹”代替“拼搏”的物質(zhì)游戲，扭曲了親子關(guān)系，侵蝕一代人的成長教育;加劇了階層固化，動(dòng)搖著社會(huì)和諧發(fā)展的根基。這是家庭之痛，時(shí)代之殤。

　　請(qǐng)讓父愛回歸本真。

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