怎樣解決隔代教育的問(wèn)題

    隔代教育一直是困擾中國(guó)家庭的一個(gè)大問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)得好，“家有一老，如有一寶”。但是，由于生活背景和教養(yǎng)理念的差異，這個(gè)“寶”卻經(jīng)常因?yàn)榻逃�孩子的�?wèn)題而與您大起爭(zhēng)端。此時(shí)，您會(huì)怎么辦？是誠(chéng)心接受長(zhǎng)輩的指導(dǎo)，還是堅(jiān)持自己的做法毫不動(dòng)搖？

　　既然都是為了把孩子教育好，為什么還會(huì)因?yàn)楹⒆佣�起�?zhēng)執(zhí)呢？這是因?yàn)槊總�(gè)人都有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)與溝通方式，要想在教養(yǎng)問(wèn)題上達(dá)到高度共識(shí)，肯定都不太容易。作為我們的上一代人，父輩的成長(zhǎng)背景確實(shí)與新時(shí)代的年輕父母有很大差異。另外，在孩子的成長(zhǎng)道路上，祖父輩總是扮演著含飴弄孫的角色，本來(lái)就有隔輩親的想法，一旦肩負(fù)起孩子的保姆角色時(shí)，就容易與現(xiàn)代父母的教養(yǎng)理念產(chǎn)生沖突。

　　為了維持和諧的家庭氛圍，我們現(xiàn)在整理出隔代教養(yǎng)最常見(jiàn)的6大難題，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士做詳細(xì)解答，希望幫助您更好地完成教養(yǎng)大任。

　　一、和父輩互相不認(rèn)同

　　解決方案：不否定他人，只傳遞正確的價(jià)值觀。

　　但凡做了父母的人，都覺(jué)得自己完全是為了孩子好，但是很少有人會(huì)捫心自問(wèn)：“我們對(duì)孩子所做的一切，我們對(duì)孩子的一切要求，都一定是好的嗎？還是想在孩子身上實(shí)現(xiàn)自己未競(jìng)的成就或心愿？”而我們的父輩之所以和我們對(duì)著干，很可能就是反感我們拿孩子的成長(zhǎng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　在人與人的相處中，尊重是最重要的一環(huán)，即便是一家人也毫不例外。請(qǐng)注意，與家人的互動(dòng)千萬(wàn)不要復(fù)雜化，一定記得要單純化。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)輩的教育方法與自己有差異、看不慣又說(shuō)不通時(shí)，也不需要當(dāng)面給予指責(zé)，或者在事后對(duì)孩子說(shuō)“爺爺奶奶那樣說(shuō)是不對(duì)的”，只需要把自己感覺(jué)正確的方式告訴孩子就可以了。也就是說(shuō)，把該告訴孩子的話(huà)說(shuō)出來(lái)，而不要去打別人一巴掌，否則就把簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞得復(fù)雜起來(lái)。

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