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育民超長班選拔考試之復試試題大公布

來源:家長幫社區(qū) 作者:高暢老師 2013-07-20 12:12:57

說兩句

  育民超長班的復試如期而至,一大早,校門口就聚滿了參加復試的家長和孩子們。本次復試,育民準備了15個考場,每個考場30名考生,考試時間是8:30-11:50,考試中場可以休息半個小時,但據(jù)參加考試的考生反映,中間只休息了10分鐘?荚嚪譃2場,上半場考了5道題目,全部屬于“80.8神經(jīng)類測試”【“80.8”神經(jīng)類型測試,是一種觀察人類高級神經(jīng)活動強度、均衡性、靈活性的心理測驗方法,在專家咨詢的基礎上,用作中小學生體質健康綜合評估中的心理狀況測試】下半場考了20道題目,屬于常規(guī)的思維類題目。究竟是什么樣的試題?“神經(jīng)測試”到底會測什么程度的題目?為什么在時間上如此的緊張?讓我們一起去看看復試的題目。

  第一部分神經(jīng)類測試題目

  1、根據(jù)圖示中心球的顏色填空,第一行紅色填寫數(shù)字1,非紅色填寫數(shù)字01;第二行藍色填寫數(shù)字2,非藍色填寫數(shù)字02,;第三行綠色填寫數(shù)字3,非綠色填寫數(shù)字03。

  提示:題目分為3小題,下圖僅為每一題的例圖,根據(jù)孩子回憶,出示例圖后老師提出要求:黑板上會出現(xiàn)圖片,請小朋友看圖寫數(shù)字,與例圖一樣,中心球為紅色的填寫1,非紅色的填寫01,以此類推。

 

  2、在圖形隊伍中,找出左邊的圖形。

  

    第二部分思維題目

  1、聽故事,做判斷。

  《躲雨》

  三只猴子下山,去看風景,它們沒注意到已經(jīng)快下雨了。走在路上的時候開始下雨了,它們看到了一座木屋。第一只猴子過去看了看,回來說“門是關著的”;第二只猴子過去看了看,回來說“窗戶也是關著的”;接下來,它們開始討論,怎么才能進木屋,最后一口決定:它們準備回山上。突然,一陣大風刮來,把門給吹開了,原來木屋的門根本就沒有鎖。

 、龠@個故事的名字是叫“下雨”么?()

 、诤镒觽兪巧仙娇达L景,對么?()

 、鄣谝恢缓镒涌戳丝,說“窗戶是關著的”,對么?()

 、艽箫L把門給吹開了,對么?()

  2、看圖找不同。

  風景找不同,河邊有房子和果樹,河里有魚兒,河對面有花。不同之處有5處:

  ①兩幅圖果樹上的果子數(shù)量不同;

 、诤永锏聂~兒數(shù)量不同;

 、鄯孔右蛔虚T,一座沒有門;

 、芎訉γ娴幕〝(shù)量不同;

  ⑤花的葉子上圖案不同。

  3、故事排順序連線。

  提示:原題是圖片呈現(xiàn)形式。
 
  4、找到規(guī)律,選擇填空。

 、黉摴P文具

  老虎()1、大象2、動物3、兇猛4、害怕

  楊樹()1、植物2、動物3、松樹4、葉子

 、诒

  火()1、溫暖2、火苗3、燃燒4、冰

  床()1、木床2、枕頭3、睡覺4、被子

  5、圖形推理

  題目一【詳見摩比春季第6講《圖形綜合推理》】
  
  題目二
  
  題目三
  
  題目四
   
  題目五
 
  判斷哪幾個可以疊成一個無蓋的正方體?【詳見秋季第7講《制作立體圖形》71頁】

  6、解繩問題

  出示6個鐵環(huán),每個環(huán)上系著一些繩子,有的繩子還打著結,請孩子觀察,找到能解開繩結的2個環(huán)。

  7、代換推理

  題目一

  條件①3個小瓶+1個中瓶+2個大瓶=6個中瓶+1個小瓶

  條件②13個小瓶=6個中瓶+1個小瓶

  條件③3個大瓶+1個小瓶=6個中瓶+1個小瓶

  問:1個大瓶=()小瓶

  1個大瓶=()中瓶

  題目二

  條件①1個梨+2個桃=11

  條件②1個菠蘿+1個梨+1個蘋果=10

  問:梨=()

  桃=()

  菠蘿=()

  蘋果=()

  題目三

  有個正方體的每個面上分別寫著數(shù)學1、2、3、4、5、6,有4個不同角度觀察,結果如下圖所示。問1對(),2對(),5對()!詳見摩比寒假第12講,原題目
 
  以上題目都是根據(jù)參加復試的摩比學員回憶編輯的,據(jù)統(tǒng)計:摩比參加育民考試的學員共20名,初試通過12名。根據(jù)參加復試的孩子反饋,大多數(shù)題目都見過,覺得沒有太難的,但是神經(jīng)測試的題目還是讓孩子們吃了一驚。因為讀題目的老師是帶口音的,預計本次的神經(jīng)測試部分是特邀了“80.8”的研究員現(xiàn)場讀題的。

  雖然育民超長班的選拔考試很多家長是報著試試看的態(tài)度,但是不得不承認在一定程度上我們還是看到了一些幼升小數(shù)學思維題型的最新動態(tài)。未來在面試過程中,計算、圖形和推理題型會越來越靈活。計算中的推算、圖形中位置變化推理和推理中的代換推理都將會是孩子易丟分的點。所以在家庭指導中,還是希望家長能鼓勵孩子多動手、動口,用孩子已有的經(jīng)驗去總結操作的步驟,從而深刻的理解知識點背后的邏輯,這樣才能應付更加靈活多變的挑戰(zhàn)。

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