人大附小校長介紹

鄭瑞芳，女，1962年出生，中共黨員，大學本科學歷。1981年師范畢業(yè)分配到附小工作，先后擔任語文教學、班主任工作、大隊輔導員、教導主任、副校長職務，從事學校管理工作16年。1995年10月至1997年3月曾公派日本進修學校管理專業(yè)。近年來先后到過德國、美國進行教育考察。現(xiàn)任中國人民大學附屬小學校長兼黨支部書記。

    當選理由

鄭瑞芳是一位知名教育管理專家，獲首屆全國“十佳卓越校長”，北京市德育先進個人，北京市愛國立功標兵，海淀區(qū)教育系統(tǒng)先進工作者，海淀區(qū)德育管理先進個人等榮譽稱號。在她的帶領下，人大附小實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，先后榮獲北京市中小學百所課間操優(yōu)秀學校、北京市中小學貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學校、北京市中小學生科技英語創(chuàng)意大賽二等獎、海淀區(qū)基礎教育課程改革先進學校、海淀區(qū)基礎教育課程改革先進學校、海淀區(qū)中小學藝術教育先進學校等榮譽。

眾多孩子快樂的笑臉，教師信任的目光，凝聚在人大附小校長鄭瑞芳的身上。這位年僅43歲的女校長，剛剛榮獲了全國首屆十佳卓越校長的稱號。在剛剛搬遷的人大附小新校址上，鄭瑞芳語速極快，激情四射。在她身上我們看到了對教師真摯的情和對學生真誠的愛。

“人大附小的孩子像孩子。”

“人大附小的孩子像孩子。”這是家長考察多所學校給予該校的最濃縮也是最經典的評價。

“人大附小的學生知識面廣、基礎扎實、思維活躍、個性張揚。”中學教師這樣來形容人大附小的孩子們。鄭校長和學校的教師們組織了多種實踐活動：學生俱樂部、畢業(yè)旅行、臺灣之行、赴日夏令營等都為孩子們提供了很好的鍛煉機會，使學生把所學知識與實踐感知結合在一起。在活動中激發(fā)了學生的寫作靈感，激發(fā)了學生的求知欲，更鍛煉了學生收集信息、分析問題、解決問題的能力。

在鄭校長的精心謀劃下，學校開展了特色晨檢活動：英語日為孩子們創(chuàng)設了語言環(huán)境；自編的手指操發(fā)展了學生的智力；腦功能訓練開發(fā)了學生的思維潛能；古詩文誦讀增添了學生的文化素養(yǎng)；高考的成長之路報告使學生深深折服，香港、澳門區(qū)旗區(qū)徽的最佳設計者肖紅教授為同學們進行了精彩的設計講座，豐富了學生的課外知識。

“我喜歡學校。”人大附小的孩子們稚氣地說，在學校組織的一系列活動中，“大手牽小手”植樹、“全員趣味運動會”等，孩子們玩得高興，更學會了團隊精神、自立意識，這讓他們受益終生。

頂住壓力為搬遷

人大附小原來坐落在人民大學校園內，2004年人民大學決定將小學遷入世紀城。在面臨眾多家長設置的層層阻力圍攻、靜坐、上告，在極其困難的情況下，鄭校長審時度勢，從學校未來的發(fā)展考慮，她同意了人民大學的搬遷決定。她連續(xù)一個月每天工作到很晚，承受著各方面的巨大壓力。她一方面耐心地解答眾多家長們的顧慮、質疑和責難，一方面做好老師們的思想工作，同時精心籌劃全校學生家長會，與家長溝通交流，傾聽并總結了家長的意見，將這些情況及時匯總，連夜組織領導班子開會，討論與家長進行協(xié)商，解決一切困難，終于平息了家長的憤怒、消除了家長的誤解。

2005年4月7日校舍交接后，學校在鄭校長的帶領下，一方面緊鑼密鼓地，一方面招收世紀城新生、轉學生近1000人，學校規(guī)模猛增，教師隊伍面臨人員奇缺。為了保證9月1日順利開學，鄭校長決定面向全國招聘優(yōu)秀教師。短短的兩個月，170多名教師應聘，經過精心選拔，面向全國招聘了一名數(shù)學特級教師，北京市的34位各學科骨干教師。

她放棄了整個暑假，與領導班子成員精心安排搬遷工作，附小全體教師，頂著酷暑，在舊校舍進行了物品清點、登記打包等工作，共打包3000余箱，搬家公司共搬運125趟，動用人力300多人次。

“當時新校舍啟用之前，我們沒有請保潔公司，而是全體教師一起來做開荒保潔。通過這次保潔，老師們的汗水灑在新校舍的地磚上，老師們的情感和新校舍融合在了一起。”

從新校門中，能看出鄭校長辦學的新思想、新理念：彩虹校門蘊涵著豐富的含義七種色彩象征著給孩子們架設了多彩的人生之路，校園生活是多彩的，風雨過后見彩虹，只要努力每個人都能成功；校門的形狀像英語best的第一個字母，代表著人大附小是最好的，老師是最好的，學生是最棒的；還像數(shù)學里的數(shù)字“6”，預示著每個人在新校舍的工作學習順利，還像語文漢語拼音里的“b”，預示著我們在新校舍播種希望、播種未來。

最浪漫的事兒是和校長一起慢慢變老

“我能想到最浪漫的事，就是和校長一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你還依然把我當成附小的驕傲。”

這是人大附小老師改編的一段歌詞。鄭校長看了，心里非常的感動。 “我不是那種工作狂的校長，我比較容易被感動。到人大附小已經25年了，和這里的一草一木，每個老師都有著深深的感情。”帶領這個團隊走向更大的成功，這是鄭校長最大的夢想。

鄭校長為學校的老師們積極創(chuàng)造了良好的教學條件。為了及時了解課程改革的前沿信息，扎實推進課程改革，每學期鄭校長都請教育專家和全國特級教師、優(yōu)秀教師來學校進行專題講座、現(xiàn)場授課。為了培養(yǎng)教師的反思意識和反思能力，在她的提議下學校建立了“教師隨筆”，讓廣大教師及時記錄自己的課堂反思、教育感悟和學習體會，期末進行隨筆交流并整理印制了《教師隨筆集》，便于教師互相學習借鑒。

愛才是學校教師對鄭校長一致的認可。學校特別設立了每月固定的骨干教師獎勵基金，特級教師比校長酬金高。鼓勵教師學歷深造，每周半天免假。每學期都派教師參加區(qū)、市及外省市的教學交流活動，全程一切費用報銷。每學期都有老師到國外進修或短期交流，現(xiàn)在學校出國考察過的教師已有70%。

　　“我們相信，我們一定能在鄭校長的帶領下再創(chuàng)新的輝煌。”對于學校的發(fā)展前景，人大附小的老師們信心十足。

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