幼兒園小朋友用鉛筆也要有講究

　　孩子到了四歲以后，幼兒園會(huì)開始讓孩子學(xué)習(xí)寫數(shù)字和自己的名字。這個(gè)時(shí)候，孩子就需要使用筆了。由于孩子的小手肌肉協(xié)調(diào)性不夠靈活，很多時(shí)候都 是使用水彩筆和油畫棒，到了四歲以后孩子的小手肌肉協(xié)調(diào)性有了一定的提升，就可以使用鉛筆了。不過，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的握筆姿勢(shì)是否正確。如果不正確，家 長(zhǎng)需要及時(shí)糾正或者為孩子準(zhǔn)備握筆器，幫助孩子保持正確的握筆姿勢(shì)。

　　很多父母會(huì)以為，給孩子又新又長(zhǎng)的鉛筆，可以讓孩子有興趣寫字。其實(shí)，這樣反而會(huì)降低孩子用功的效率。小學(xué)低年級(jí)的孩子，手指的運(yùn)動(dòng)機(jī)能并不如 大人想象中的那么成熟。因此，家長(zhǎng)更應(yīng)把握所有的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練他們指尖的快速運(yùn)動(dòng)。而一般的長(zhǎng)鉛筆，對(duì)小孩子來說卻易形成障礙，因?yàn)樾『⑹种噶α窟�很弱，手 又小，自然越寫越往鉛筆的尖端拿，而上端突出的較長(zhǎng)部分的重量，將使拿鉛筆的力量失去平衡。因此，家長(zhǎng)不妨把長(zhǎng)鉛筆切成兩段或把用舊了的短鉛筆給小學(xué)低年 級(jí)的孩子用，那才是適合幼兒用的最佳鉛筆，無形中可以幫孩子提高寫字能力。

　　另外，家長(zhǎng)要教育孩子正確使用鉛筆。對(duì)孩子在使用鉛筆時(shí)出現(xiàn)的壞習(xí)慣要及時(shí)進(jìn)行提醒、阻止。例如，不少小朋友都有邊咬鉛筆、邊思考的壞習(xí)慣，要 知道經(jīng)常咬鉛筆頭就會(huì)把鉛吃到嘴里。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)引起鉛中毒，危害到孩子的身體健康。所以，思考的時(shí)候不能把鉛筆放在嘴里。又如，家長(zhǎng)要教育孩子不 能邊寫字邊吃東西。如果邊寫字邊吃東西，不但會(huì)把鉛吃進(jìn)肚子里，還會(huì)把其他細(xì)菌一起吃掉，這樣是很不衛(wèi)生的。另外，在孩子用完鉛筆后，家長(zhǎng)一定要督促孩子 去洗手。這是因?yàn)樵谑褂勉U筆的時(shí)候，鉛也會(huì)沾到小手上，如果不洗手就吃東西或玩玩具，就會(huì)把鉛吃進(jìn)肚子里或把玩具弄臟。

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