幼兒園說(shuō)課稿:種太陽(yáng)(2)

　　二、欣賞詩(shī)歌

　　1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒傾聽(tīng)。

　　2、提問(wèn)：詩(shī)歌的名字叫什么？（老師出示教學(xué)掛圖后，師生齊讀題目）

　　3、提出問(wèn)題：

　�。�1）詩(shī)中的小朋友有一個(gè)什么愿望？

　�。�2）詩(shī)中的小朋友要把太陽(yáng)都送給誰(shuí)了，為什么？

　�。�3）詩(shī)中的小朋友為什么要播種太陽(yáng)？

　　三、朗誦詩(shī)歌

　　1、老師范讀詩(shī)歌。

　　2、教師教幼兒朗誦詩(shī)歌。

　　3、教師示范：表演朗誦詩(shī)歌。

　　4、教師和幼兒一起表演朗誦詩(shī)歌。

　　四、談話"我的愿望"

　　1、提問(wèn)：你的愿望是什么？

　　2、教師談?wù)勛约盒�時(shí)候的愿望，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出怎樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　3、提問(wèn)、為了實(shí)現(xiàn)你的愿望，你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？

　　五、結(jié)束部分

　　欣賞兒歌《種太陽(yáng)》（幼兒邊欣賞邊做動(dòng)作）。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、讓幼兒拿出彩筆和紙，畫(huà)出自己美好的愿望，然后和其他小朋友進(jìn)行交流。

　　2、回家后問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽小時(shí)候的愿望是什么，再把自己的愿望說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　說(shuō)效果：

　　在教學(xué)活動(dòng)中我掌握好宏觀調(diào)控，調(diào)整控制好教學(xué)節(jié)奏速度，合理分配好時(shí)間。在提問(wèn)時(shí)，注意根據(jù)問(wèn)題的難易程度，有針對(duì)性地選擇不同能力和水平的幼兒回答。當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程都不是一成不變的，還要根據(jù)幼兒的實(shí)際反應(yīng)和接受能力及時(shí)調(diào)整，這就需要教師有良好的應(yīng)變能力和靈活的教育機(jī)制，努力體現(xiàn)"以幼兒發(fā)展為本"的教育理念。
 

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