小班藝術(shù)教案:快樂的舞會

　　活動背景一次自主性游戲時(shí)，我為做手工的孩子準(zhǔn)備了各種顏色的皺紋紙條。他們對紙條非常感興趣，有的干脆拿著紙條跳起了舞。于是藝術(shù)活動--"快樂的舞會"就應(yīng)運(yùn)而生了。在這次活動中，我將手工材料(棉繩)與繪畫材料(水粉、顏料)有機(jī)結(jié)合，讓幼兒在與材料的互動中產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感，感受線條、色彩的變化。整個(gè)活動過程由"玩"字貫穿始終，通過舞會情景的創(chuàng)設(shè)、工具材料的變化和對色彩的認(rèn)識等多種因素的整合，試圖讓幼兒在玩玩畫畫中體會藝術(shù)活動的樂趣。

　　活動流程導(dǎo)人活動：歡迎彩條娃娃參加舞會→韻律活動：我和彩條娃娃跳個(gè)舞→示范操作：創(chuàng)編繩子娃娃跳舞的動作一創(chuàng)作活動：讓繩子娃娃在紙上跳舞→評價(jià)活動：欣賞繩子娃娃跳的舞→結(jié)束部分：我為繩子娃娃開舞會。

　　活動目標(biāo)1．在感受色彩美的基礎(chǔ)上，選用自己喜歡的顏色作畫。

　　2．能大膽地使用線條、色彩，進(jìn)行初步的創(chuàng)造。

　　3．樂于參加玩繩活動，體驗(yàn)藝術(shù)活動的快樂。

　　活動重、難點(diǎn)活動重點(diǎn)：在感受色彩美的基礎(chǔ)上，選用自己喜歡的顏色作畫。

　　活動難點(diǎn)：能大膽地使用線條、色彩進(jìn)行初步的創(chuàng)造。

　　活動準(zhǔn)備1．棉繩若干(粗細(xì)不同)。

　　2．各色水粉顏料(紅、藍(lán)、綠、黃、紫色)、調(diào)色盆若干。

　　3．各色皺紋紙(紅、藍(lán)、綠、黃、紫色)分別混合裝在大的塑料框里。

　　4．舒緩、輕柔的音樂。

　　5．投影儀一臺。

　　活動過程1．我和彩條娃娃跳個(gè)舞。

　　(1)歡迎彩條娃娃參加舞會師：小朋友，我們今天來開個(gè)舞會吧!老師請來了許多小客人，我們來歡迎歡迎他們吧!

　　評析：情景的設(shè)置，能使幼兒很快進(jìn)入狀態(tài)，激發(fā)活動的興趣。

　　師：他們是誰呢?(出示紅色的彩條娃娃。)師：這個(gè)彩條娃娃穿的是什么顏色的衣服呀?它是怎么來的?

　　幼A：它穿的是紅色的衣服，它是游來的。

　　幼B：它穿的是紅色的衣服，它是飛來的。

　　幼C：它是被風(fēng)吹來的。

　　師：那我們一起來學(xué)一學(xué)。

　　依次出示綠、黃、藍(lán)、紫色的彩條娃娃。它們分別是扭著來的，轉(zhuǎn)著圈來的，跳著來的。教師每出示一種，幼兒回答完后都可以學(xué)一學(xué)彩條娃娃的動作。

　　評析：這一環(huán)節(jié)活潑有趣，孩子們的注意力被牢牢地吸引住了。他們仔細(xì)觀察彩條娃娃的顏色和"舞姿"，認(rèn)真模仿它們的動作，非常開心。

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