幼兒園小班說課稿：聰明的小白兔

　　下面是幼兒園小班說課稿——聰明的小白兔，希望可以幫助到大家哦！

　　一、說教材

　　《聰明的小白兔》是一個充滿童趣的教學(xué)內(nèi)容。故事選擇了幼兒喜愛的小白兔作為主角，以西瓜的各種用途作為線索，向幼兒展示了小白兔的機智，能夠很好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，吸引幼兒積極動腦，大膽表達，有利于幼兒思維能力及口語能力的發(fā)展。

　　二、說學(xué)情

　　小班幼兒年齡較小，以具體形象思維為主，語言表達能力不強，詞匯量少，只能用簡單的短句表達自己的理解和想法，因此，活動中，教師應(yīng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說、喜歡說的機會，吸引幼兒大膽講述，積極表達。

　　三、說活動目標(biāo)

　　1、能結(jié)合圖片大膽想象并表述故事情節(jié)，感受小白兔的機智。

　　2、喜歡傾聽故事《聰明的小白兔》，理解故事內(nèi)容，了解外出時保護自己的方法。

　　四、說活動準(zhǔn)備

　　課件《聰明的小白兔》；

　　五、說教法

　　我采用直觀教學(xué)法，提問談話法，進行教學(xué)。通過直觀教學(xué)法視聽結(jié)合欣賞，讓幼兒更好的理解故事內(nèi)容，通過談話法幫助幼兒大膽表達，發(fā)展幼兒的口語能力。

　　六、說學(xué)法

　　根據(jù)“循序漸進，層層深入”的教學(xué)原則，我通過“視聽結(jié)合，分段理解”，“積極思考，大膽表達”的學(xué)法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識，達到教學(xué)目的。

　　七、說活動過程

　　一、師幼談話，導(dǎo)入活動。

　　〈1〉教師：小朋友吃過西瓜了嗎？（幼答：吃過。）那西瓜除了吃還可以干什么？（幼答如：做西瓜帽、西瓜燈。）

　　〈2〉教師：今天老師帶來了幾張圖片，圖片里的小白兔用西瓜解決了很多困難，讓我們一起來看看它是怎樣用西瓜解決困難的。

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