中班主題教案：車(2)

　　4、學(xué)習(xí)兒歌《紅綠燈》。

　　教師：大馬路上有各種各樣的車子在行駛，為了確保安全，司機(jī)們要遵守交通規(guī)則，在過路口時(shí)還要注意看交通信號(hào)燈。小朋友們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎？（紅燈、黃燈、綠燈）綠燈亮了應(yīng)該怎么樣？（向前行）紅燈亮了應(yīng)該怎么樣？（停下來）黃燈亮了又該怎樣？（如果沒有通過馬路，看到黃燈就要停下；如果走到一半，就要快快通過）（教師朗誦一遍兒歌、小朋友跟著教師念一遍）

　　嘀嘀嘀，汽車叫，

　　汽車來了我讓道，

　　過馬路，東西瞧，

　　走路要走人行道，

　　不玩耍，不亂跑，

　　安全第一我知道，

　　紅燈停、綠燈行，

　　遵守規(guī)則別忘掉。

　　5、演唱歌曲〈開車歌〉。（唱兩遍）

　　6、聽音樂，小朋友們自由模仿開汽車的動(dòng)作。

　　教師：小司機(jī)們，我們出發(fā)吧！

　　7結(jié)束。

　　故事

　　威威愛大怪手

　　隔壁的工地正在蓋房子，那里有許多工程車，威威趴在窗臺(tái)上睜著大眼睛瞧呀瞧，還興奮地大聲叫。

　　怪手車有個(gè)彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會(huì)兒就流出泥漿來了。[中國(guó)：]

　　爸爸下班回來了，威威拉著爸爸，不停地講著工程車的厲害和神奇。

　　有一天，爸爸神秘地對(duì)威威說：“威威，有一個(gè)驚喜給你！”“哇！是一輛玩具怪手車呢！”威威大叫。圓圓的車身，彎彎的怪手，就像隔壁工地的怪手車。威威高興地玩著，一會(huì)兒開車，一會(huì)兒挖土。要睡覺時(shí)，威威舍不得睡，媽媽只好讓威威抱著怪手車睡。咦？在夢(mèng)里，威威是不是正開著的大怪手車跑來跑去呢？

　　活動(dòng)反思：

　　從目標(biāo)來看，幼兒基本達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見車輛的用途、名稱，并能對(duì)特殊用途的車（消防車、警車、救護(hù)車）的名稱、用途加以區(qū)分，從課程第一個(gè)環(huán)節(jié)我用故事激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我用猜謎的形式在每個(gè)車子的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽聲音、有的說出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進(jìn)。變過去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì)車子行駛的樂趣，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返孬@取知識(shí)，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂。

　　活動(dòng)二：《我喜歡的車》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂意與同伴交流自己喜歡的車

　　2、嘗試對(duì)各種車進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分類

　　3、感受集體游戲的樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、師幼共同收集各種汽車玩具和模型。

　　2、幼兒自備一件自己喜歡的汽車玩具。

　　3、教室里貼1（客車）、2（貨車）、3（特殊功用車）號(hào)的車庫(kù)標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　　1、說汽車：引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己帶來的汽車玩具，在小組里交流自己喜歡的車，說說車的名稱，外形特征

　　2、玩汽車：

　　引導(dǎo)幼兒互相交換自帶的汽車玩具，玩一玩，比一比誰的玩具車跑的快又遠(yuǎn)。

　　引導(dǎo)幼兒看一看，說一說自己的汽車與同伴的汽車有什么不同？

　　啟發(fā)幼兒分別將手中的玩具汽車按載人，載貨，特殊功能用車分別駛?cè)?23號(hào)車庫(kù)中

　　3、數(shù)汽車

　　引導(dǎo)幼兒觀察各號(hào)停車庫(kù)中停放的車輛是否正確，停錯(cuò)的司機(jī)要及時(shí)糾正。

　　啟發(fā)幼兒數(shù)一數(shù)，每一號(hào)車庫(kù)里分別有幾輛車？算一算，比一比，哪一號(hào)車庫(kù)里的車最多？

　　延伸活動(dòng)：在建構(gòu)區(qū)里拼插自己喜歡的車。

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