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幼兒園中班說(shuō)課稿:《氣球樂(lè)翻天》

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-10-28 15:43:13

說(shuō)兩句

  一、說(shuō)意圖:

  六一兒童節(jié)就要來(lái)到了,色彩繽紛的氣球闖進(jìn)了孩子們的世界,氣球都可以用來(lái)做些什么?都有哪些有趣的玩法?我想這是孩子們想探索的,為了滿足需求,我特意設(shè)計(jì)了此課。

  二、說(shuō)目標(biāo):

  體育活動(dòng)最核心的目標(biāo)就在于促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣。

  “玩氣球”是一個(gè)很好的載體,激發(fā)孩子反復(fù)動(dòng)作、反復(fù)探索的愿望,能促進(jìn)孩子大肌肉、小肌肉動(dòng)作,以及手眼協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)能力的提升。同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)帶有比賽性的任務(wù),能培養(yǎng)幼兒的初步競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和體驗(yàn)取得勝利后的喜悅。

  于是我的活動(dòng)目標(biāo)是:

  1、并感受氣球的不同玩法,萌生幼兒的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)幼兒的探索能力;

  2、在活動(dòng)中能積極主動(dòng)進(jìn)行比賽游戲,并能體驗(yàn)取得勝利后成功的喜悅。

  三、說(shuō)教法

  新《綱要》指出:“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣,活躍幼兒的思維,培養(yǎng)其主動(dòng)性,創(chuàng)造性,發(fā)展其能力。活動(dòng)中我主要采用:

  1、感知體驗(yàn)法:在探索氣球的的玩法活動(dòng)中,我只是支持者的角色,是幼兒的引導(dǎo)者。這樣,幼兒在活動(dòng)中,更能夠運(yùn)用感官,大膽去探究,互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、玩的過(guò)程中,體驗(yàn)到玩的快樂(lè),增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性。

  2、語(yǔ)言法:在競(jìng)賽活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)清老師用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)出比賽的規(guī)則,幼兒操作起來(lái)就會(huì)有秩序,能夠按照老師的要求去比賽,這樣使得比賽起來(lái)不顯得混亂。

  3、練習(xí)法:提問(wèn)能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。

  4、競(jìng)賽法:因?yàn)楦?jìng)賽是幼兒最喜愛(ài)的項(xiàng)目,競(jìng)賽能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。在本次環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),趣味性很強(qiáng),幼兒樂(lè)于接受,在輕松、愉快的比賽中讓幼兒掌握了玩氣球的很多技能。

  四、說(shuō)環(huán)節(jié):

  材料雖然簡(jiǎn)單、普通,但在環(huán)節(jié)上我力圖體現(xiàn)由易到難、層層深入的設(shè)計(jì)思路。

  動(dòng)作探索。先讓幼兒創(chuàng)造性地用手的各個(gè)部位觸頂氣球,感受頂氣球的快樂(lè)。了解氣球材料的特性。再讓幼兒大膽猜測(cè)除了用手,自己身體的哪個(gè)部位也能頂氣球,再在活動(dòng)中驗(yàn)證。幼兒在嘗試驗(yàn)證的過(guò)程中,不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)自然地滲透了身體部位和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

  競(jìng)賽挑戰(zhàn)。中班幼兒有了初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),喜歡競(jìng)賽、挑戰(zhàn)。于是我設(shè)計(jì)了三個(gè)比賽項(xiàng)目:

 。1)、運(yùn)球接力賽

  (2)、趣味排球賽

 。3)、擊鼓踩氣球,通過(guò)比賽的形式,讓幼兒在緊張、激烈、刺激的競(jìng)賽游戲中感受氣球帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)也體現(xiàn)了同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

  休息放松。聽(tīng)著音樂(lè),坐下來(lái)互相捶捶身體,給予孩子休息、調(diào)整體力的機(jī)會(huì)。

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