幼兒園大班說課稿：《動物的自我保》(2)

　　2．嘗試操作法：活動中讓幼兒嘗試的說出小動物自我保護的方法，幫助幼兒自主嘗試完成操作卡。

　　3．情景表演法：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個情景，讓幼兒自己解決問題，理解問題。

　�。�六）說活動過程我將整個活動大致分為四個部分，下面將其進行說明一下。

　　（一）欣賞視頻，引起興趣。

　　1．師：小朋友，我們一起來看看今天的動物世界里又藏著怎樣的秘密？

　　幼兒欣賞視頻，主要是引起觀察的興趣。（這里用到了多媒體輔助教學(xué)法）

　　2．師：這段電視里面你看到了什么？動物們遇到危險的時候是怎樣保護自己的？

　�。ǘ�）觀察動物自我保護方法，并大膽講述。

　　1．師：小梅花鹿看見有狼來吃它的時候它是怎么保護自己的呢？

　　幼：趕緊逃跑/躲到鹿群里一起跑。

　　2．師：你還看到哪些小動物？你看到他們遇到危險的時候是如何保護自己的？

　　請個別幼兒大膽講述，其他幼兒補充說明。（這里用到了觀察法）

　　3．討論其他動物保護自己的方法，進行動作表演。

　　（1）師：你還知道其他小動物保護自己的方法嗎？誰來說說？（這里用到了討論法。）引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。

　�。�2）師：你能把這個小動物保護自己的方法做出來嗎？

　　教師與幼兒共同討論小動物保護自己的方法和動作，并做出來。

　　（四）嘗試操作，把動物自我保護的方法進行總結(jié)、提升。（這里用到了嘗試操作法。）

　　1．出示操作卡，讓幼兒進行連線。（操作卡說課準備時候可簡單畫一畫）

　　2．集體講評，幫助鞏固知識。

　�。ㄎ澹┯螒虮硌�，增加趣味。

　　師：在美麗的大草原上，許多小動物在快樂的生活，可是有一天危險來到了，他們該怎么保護自己呢？

　　教師給幼兒帶上小動物的頭飾，讓每個動物按照它自己的方式來進行自我保護。（這里用到了情景表演法。）

　�。ㄆ撸┱f活動延伸科學(xué)區(qū)內(nèi)投放更多的關(guān)于動物自我保護的書籍、操作卡等等，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探究性學(xué)習(xí)！

　　我的說課結(jié)束了，一定還有許多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正，謝謝！

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看