幼兒園小班音樂教案：小貓咪去哪兒了？

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班音樂教案：小貓咪去哪兒了？希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動目標(biāo)：

　　1.熟悉歌曲，并能演唱歌曲。

　　2.體驗與老師、同伴一起游戲的快樂。

　　活動重點：

　　熟悉歌曲并能演唱

　　活動難點：

　　加上動作有感情地演唱歌曲并有序地游戲

　　活動準(zhǔn)備：

　　小貓頭飾若干、老貓頭飾一個

　　活動過程：

　　一、以猜謎方式引出主題

　　教師做一個夸張的小貓的動作，讓幼兒猜測是什么小動物。（小貓）

　　今天我們要來學(xué)一首歌曲，歌曲的題目叫做《找小貓》

　　二、欣賞歌曲《找小貓》

　　1.教師完整彈唱《找小貓》一遍并提問：

　�。�1）你聽到了歌曲里有誰？（小花貓、老花貓）

　　（2）他們在干什么？（玩游戲）

　　2.欣賞歌曲第二遍并提問：

　　（1）小花貓是怎么叫的？（喵嗚喵嗚叫）

　�。�2）有幾只小花貓、幾只老花貓？（許多小花貓、一只老花貓）

　　（3）小花貓要干什么？（小花貓要和媽媽做游戲）

　　三、學(xué)習(xí)歌曲

　　1.學(xué)念歌詞

　�。�1）教師先念歌詞一遍，讓幼兒熟悉歌詞，并加上小貓的動作

　�。�2）幼兒跟念歌詞1——3遍，并嘗試自己念歌詞（教師可適當(dāng)提醒）

　　（3）幼兒獨立念歌詞

　　2.學(xué)唱歌曲

　�。�1）幼兒跟唱歌曲

　�。�2）幼兒獨立跟鋼琴伴奏唱（可適當(dāng)加上小貓叫的動作）

　�。�3）加上動作并跟鋼琴有感情的演唱

　　3．大膽演唱歌曲（請個別表現(xiàn)好的幼兒到前面演唱，并加以表揚(yáng)，起到鼓勵幼兒的作用）

　　四、結(jié)合歌曲做《找小貓》游戲

　　將小貓頭飾分發(fā)給幼兒，教師扮演老花貓閉上眼睛，小貓們邊唱歌邊迅速躲到凳子后面，由教師唱第二段，唱完之后去找“小花貓”。（注意提醒幼兒不要躲到桌子下面去，以免撞到頭）

　　五、在游戲中結(jié)束活動

 

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